Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
topodstawowezałożeniajejmetody,jakrównieżwarunkisukcesuwpracytąmetodą.
Dużymwalorempodręcznikasąznakomiciedobranefotografie,którenietylkoułatwiają
poznanieszczegółówopisywanychćwiczeń,aleprzedewszystkimoddająichatmosferę,radość,
jakąwnosząwżyciedzieckaidorosłych.
MetodaRuchuRozwijającegojestjeszcze„bardzomłoda”,zostałaopracowanawlatach50i60-
ych,ajejmożliwościsącałyczasodkrywane.Staleteżsą
„dopisywane”noweuzupełnieniateoretyczneipraktyczne,równieżprzezPolaków.Badanianad
efektywnościąRuchuRozwijającego,bazującegonametodzieW.Sherborne,prowadziMarta
Bogdanowicz[2].
ZkoleiszkoleniawzakresieRuchuRozwijającegowPolscezapoczątkowały,wopracowanej
przezsiebieautorskiejformie,BożenaKisieliAlicjaWilkołazka.Warsztatomszkoleniowymnadały
onerangęiwartośćprzezwprowadzeniepsychologicznychpodstawtychzajęćipropozycję
wykorzystaniametodywterapiipsychologicznej,coodróżniajeodszkoleńwinnychkrajach.
Osobami,którejakopierwszezaczęłystosowaćwPolsceRuchRozwijającyWeronikiSherborne
były:MariaPrzasnyskaiIzabelaKorsak.Pracowałyonetąmetodązdziećmizupośledzeniem
umysłowymizdziećmiautystycznymi.
MetodaRuchuRozwijającegoznanajestwPolsceodlat70-ych,kiedytoWeronikaSherborne,
wrazzeswoimiwspółpracownikami,AnnąLeonardiGeorgemHillem,prowadziławnaszymkraju
szkoleniadlanauczycieli.
Metodamaswoichzwolenników,propagatorówientuzjastównacałymświecie.WPolscejest
ichconajmniejkilkatysięcy,zważywszy,żewwarsztatachszkoleniowych,przygotowujących
dopracytąmetodąwzięłoudziałokoło4tys.osób.Wieleosóbmiałoteżkontaktzmetodą
zapośrednictwempublikacji,filmów,osobistychkontaktówzosobamiprowadzącymizajęcia
RuchuRozwijającego.Wciąguostatnich20latmetodaWeronikiSherborneweszławPolsce
nastałewskładmetodterapiidzieciniepełnosprawnychorazwspierającychrozwójdziecibez
zaburzeń.Jestonaobecniejednązpowszechniestosowanychmetodpracywośrodkach
rehabilitacjiiwczesnejinterwencji,poradniachiwprzedszkolach.Bywateżwprowadzana
nalekcjęwychowaniafizycznegodoszkółpodstawowych.CorazczęściejsesjeRuchu
Rozwijającegoprowadzonesądlaludzidorosłych,przebywającychwdomachopiekispołecznej.
Niektóreuczelnieiośrodkiszkole​niowewłączyłymetodędoswoichprogramówdydaktycznych.
RuchRozwijającydladzieci
-topublikacja,którastanowinietylkopodstawoweźródłowiedzy
ometodzie,alejestrównieżostatnimprzekazem,niejakotestamentemWeronikiSherborne,
ponieważukazałasiętużprzedjejśmiercią-w1990roku.Odtegoczasujejuczniowie
iwspółpracownicyrozpoczęlidziałanianarzeczzorganizowaniamiędzynarodowego
stowarzyszeniaosóbpracującychtąmetodą.Działaniatezaowocowaływ1994rokupowołaniem
FundacjiSherborne(SherborneFoundationzsiedzibąwBristolu,WielkaBrytania).
Fundacjawydajemateriałyinformacyjne,m.in.biuletyn„InTouch”,prowadziinadzoruje
szkolenia[3].Organizujeteżspotkaniaosóbpracującychtąmetodą.Przedstawicielemnaszego
krajuwFundacjiSherbomejestBożenaKisiel.
WeronikaSherbomeijejmetodamajątrwałemiejscewpolskimpiśmiennictwie,badaniach,
doświadczeniachinauczaniu,jakiwsercachwieludzieciidorosłych.Uważamyzazaszczyt
iprawdziwąprzyjemność,żemamymożliwośćprzedstawić
Ruchrozwijającydladzieci
WeronikiSherbome,polskimCzytelnikom.
GrupapierwszychnauczycieliRuchuRozwijającegodziałającychwPolscezupoważnienia
SherborneFoundation
MartaBogdanowicz,BożenaKisiel,MariaPrzasnyska,AlicjaWilkołazka