Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
20
WojciechDoliński,JerzyŻurko
autora-badacza,przedstawicieladyscyplinynaukowej(badaczastosującegookre-
ślonemetodylubichkompilacje).Wszystkie,traktowanełącznie,elementysche-
matunienwiszą”wspołecznejpróżni,gdyżpoddanesąwpływomnp.historycz-
nym,politycznym,prawnym,marketingowym.
Stoimynastanowisku,żeliczbainterpretacjijestjednakograniczona
(por.:Eco2008:46,49,81,82iin.)15,anajbardziejprawdopodobneznichnie
sąnulokowane”wosobieodbiorcy,leczsądomykanezłożonościąstrukturtek-
stu,tematykąiprzyjętąprzezautoraformąlubzastosowanymgatunkiem.Dzieje
siętakszczególniewtedy,gdymamydoczynieniazzapisem,wktórymautor,
jakodoświadczającynświadek”zmian,odnosielementyświatawewnętrznegodo
każdorazowodefiniowanejnzewnętrzności”.Najbardziejprawdopodobneodnie-
sienieniemacharakteruwielointerpretacyjnego,gdyż,popierwsze,niepozwa-
lająnatobiograficzneograniczeniaautora,apodrugie,podstawowymcelem
autorajestopisanientak,jakbyło”wsposóbszczery,prostyizrozumiałydla
siebiei/lubwyobrażonegoodbiorcy.Ryzykopojawianiasięwielu,cogorsza,
alternatywnychinterpretacji,wynikazregułyzformułowaniazbytwielupytań
badawczych,odnoszącychsiętylkodowybranychiprzedewszystkimtych,które
sąnajważniejszezpunktuwidzeniadanejdyscyplinynaukowej.Tymczasem
celemnniejestodpowiadanienanaszewłasnenajgłębszepytania,leczudostęp-
nienieodpowiedzi,jakiewypracowaliinni-pasącinneowce,winnychdoli-
nach”(Geertz2005:46).Wkontekściezapisu,którywcodziennymżyciujest
taksamoważnyjaknaukoweformypisanewobszarzedziałalnościnaukowej,
należyzatempodkreślić,żetrafniejszeinterpretacjetote,którezachowujązasadę
oszczędności(Eco2008:81-83)iprostoty.Dlapotocznegobowiemodbiorcy
wartośćprocedurnaukowychpoleganaichzrozumieniuimożliwościzastoso-
waniawswejcodziennejaktywności(Czyżewski,Rokuszewska-Pawełek1989:
242).Denzinowskipostulatnienakładaniajednychstrukturinterpretacyjnychna
innenabierazatemwobectekstówpisanychszczególnegoznaczenia.Podkreśla
bowiemnietylemożliwośćwspółistnieniarozumienianaukowegoipotocznego,
alezcodziennegoiużytecznegopunktuwidzeniawręczichrównoważność,gdyż
najważniejszymzadanieminterpretatorajestścisłeprzyleganiedoperspektywy
osóbbadanychpoprzezartykułowaniestrukturnzapomocąjęzyków,kodówisty-
lówwłaściwychludziom,którymisięzajmuje”(Denzin1990:57).
PotrzebazobiektywizowanianJa”wzapisie(doświadczaniezapisem)oraz
obiektywnieistniejącytekst,jakokonsekwencjategozapisu,tosytuacjanie
mającaswegoodpowiednikawkontekściemetodbadawczychzwykorzystaniem
15UmbertoEcownawiązaniudoMacedonioFernandezapodkreśla,żeodrzuceniezałożenia
mówiącegooistnieniukryteriówograniczającychinterpetację,grozitakimotojęzykowymparadok-
sem:nwtymświeciebrakujetylurzeczy,żejeżelibrakowałobyjeszczejednej,niebyłobydlaniej
miejsca”(Eco2008:46).
