Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
Edukacjajestnieodzownymelementemżyciawspółczesnegoobywatelacywi-
lizowanegoświata.Pierwszyetapnauczaniajestusankcjonowanyprawnie.Jest
toobowiązekuczęszczaniadoszkołypodstawowejigimnazjum.Odedukacji
natymszczeblubędziezależećprzyszłakarieraczłowieka.Jużwtrakcieprzej-
ściazeszkołypodstawowejdogimnazjumdokonujesiępierwszaselekcja,po
którejuczeńmożesiędostaćdolepszegogimnazjum,owyższympoziomie
nauczania,otwierającegomudrogędodobrejszkołyśredniej,któraprzygotuje
godorozpoczęciastudiów.ŚwiatprzełomuXXiXXIwiekutoświatgigan-
tycznychrewolucjinaukowo-technicznych,wktórychnajwiększymkapitałem
jestwiedzaiumiejętnośćjejpraktycznegowykorzystania.Szybkośćrozwoju
każdejdziedzinyżyciasprawia,żewiedzazdobytawostatniejdekadzieczyna-
wetostatnimpięcioleciunapoziomieakademickimdewaluujesię,ulegahiper-
inflacji.Takiezmianyzachodząwnaukachteleinformatycznych,fizycznych
imedycznych.Wewspółczesnymświeciemamiejscenieustannaewolucja
naukowo-techniczna.Tradycyjneprzeznaczenieokresudorastaniaiwczesnej
młodościnaedukacjęuległoprzesunięciu,rozszerzyłosięnacałeżycie.
Koniecznośćedukacjitrwającejprzezcałeżyciezostałanarzuconaprzez
agresywne,dynamicznezmianydokonującesięwkapitalistycznychspołeczeń-
stwach.Ustawicznośćedukacjiwynikaznkoniecznościadaptacji,doskonalenia
[...]napłaszczyźniezawodowej”1,stajesięwartościąsamąwsobie,nuczymy
się,abybyć”.Przyjednoczesnymwzrościejejcharakteruutylitarnegouczymy
EdukacjidlaXXIwiekupodprzewodnictwemJacques
1Edukacja.Jestukrytywniejskarb.RaportdlaUNESCOMiędzynarodowejKomisjidospraw
,
aDelorsa,tłum.W
.Rabczuk,Stowarzysze-
nieOświatowcówPolskichWydawnictwaUNESCO,Warszawa1998,s.103.
15
