Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
zadaniemstudentówbyłowpatrywaćsięwekrankomputera,
naktórympojawiałysiędwaobrazyukazującezasłony.Po-
wiedzianoim,żezajednązzasłonjestjeszczejedenobraziże
musząkliknąćnakurtynę,zaktórą,jakimsięwydaje,mógł
sięznajdować.Ponieważniemieliżadnychinnychinformacji,
moglitylkozgadywać.Podokonaniuwyborukurtynaznika-
łaimoglizobaczyć,czymielirację.Powtarzanototrzydzieści
sześćrazy,poczymeksperymentdobiegałkońca.Wynikibyły
dośćoszałamiające.Kiedyzajednązzasłonznajdowałosię
zdjęciejakiegośneutralnego,banalnegoprzedmiotu,takiego
jakkrzesło,wynikbyłprawiecałkowicieprzypadkowy:studen-
ciwybieralipoprawniew49,8%przypadków,zasadniczopółna
pół.Jednak–ituzaczynasięrobićciekawie–kiedyjednoze
zdjęćbyłopornograficzne,studenciwybieralijeniecoczęściej
niżnależałosięspodziewać:dokładniew53,1%przypadków.To
znaczy,żeosiągniętoprógnistotnościstatystycznej”.Wartyku-
leBemzasugerował,żejakieśnieświadome,nabytewdrodze
ewolucji,psychicznepożądanieseksualnedelikatniepopychało
studentówwstronęobrazuotreścierotycznej,jeszczezanim
pojawiłsięonnaekranie3.
NiektóreinneeksperymentyBemabyłymniejodważne,ale
niemniejzagadkowe.Podczasjednegonichnaekraniepojawiła
sięlistaczterdziestuniepowiązanychzesobąsłów,jednopodru-
gim.Potemnastąpiłniezapodziewanytestpamięci,wktórym
studencimusieliwpisaćtylesłów,ilezdołalizapamiętać.Wtym
momenciekomputerlosowowybierałdwadzieściasłówiponow-
niepokazywałjestudentom.Natymeksperymentsiękończył.
WraporcieBemstwierdził,żepodczastestupamięcistudenci
częściejzapamiętywalidwadzieściasłów,któremielizobaczyć
ponownie,mimożeniemogliwiedzieć–zwyjątkiempsychicznej
intuicji–któreznichzostanąimpokazane.Przypominałototro-
chęuczeniesiędoegzaminu,zdanieegzaminu,apotemponowną
3
Mielitakżezdolnośćodwrotną:kiedyzajednązzasłonznajdowałsięobrazekuka-
zującybrutalnąscenę,uczestnicypsychicznieodsuwalisięodniego,wybierającgo
tylkow48,3%przypadków–znowustatystycznieistotnaróżnicawstosunkudoprze-
widywańczystegoprzypadku.
2
WSTĘP
