Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
2.odLancelotadosędziegoSchrebera
JeśliwierzyćFoucaultowi,wynalazekprzypadkuwiązaćtrzebazpo-
jawieniemsięwXVIIIwiekuszerokiegowachlarzanauknklinicznych”
,
mającychsweźródłowarchiwumnaukoczłowiekuwogóle.
Egzamin,wspomaganyowymitechnikamidokumentacji,czynizkażdej
jednostkiprzypadek:przypadekdlapoznaniastanowiącyprzedmiot,na-
tomiastdlawładzyzdobycz.Przypadekniejestjuż,jakdotądwkazuistyce
alboworzecznictwie,zestawemokolicznościkwalifikującychczynimo-
gącychzmodyfikowaćstosowanereguły;tojednostka,takajakąmożna
opisać,wymierzyć,ocenić,porównaćzinnymi,zachowująccałąjejindy-
widualność;azarazemjednostka,którątrzebatresowaćlubkorygować,
trzebaklasyfikować,normalizować,wykluczaćitd.7
Jakwiadomo,wrazzpojawieniemsięreżimudyscyplinarnegood-
wróceniuuległypodstawowekoordynatywładzy:zamiastczynićsię
widzialną,manifestowaćswojąobecnośćwkronikachopiewających
czynywładców,znikaona,zmieniającsię,zgodniezlogikąpanoptyzmu,
wewszechwidząceoko.Dokonującopisuswychpoddanychzapomocą
najnowszychwynalazkówwrodzajustatystkiczyspołecznychurządzeń
normalizacyjnych,władzanowegotypuujarzmiaich,toznaczyjedno-
cześniepoddajekontroliisubiektywizuje.
7M.Foucault,Nadzorowaćikarać,tłum.T.Komendant,Warszawa1998,s.186.
20
