Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
FILOLOGIAIEGZYSTENCJA
|
11
zpunktuwidzeniaustaleńteoretycznoliterackich,bliższychdzi-
siejszejwrażliwości,każdyzapisuczestniczywogólnymprocesie
literackimijestreakcjąnainny(cudzy)zapis.Jeśliprzytym
mamydoczynieniazautoremoniezwykłejświadomościformy,
autoremerudycyjnymigłębokouwikłanymwinneteksty,atak
możnascharakteryzowaćSłowackiego,tobadaniaintertekstualno-
ścijegodziełapowinnybyćwsposóboczywistyzakotwiczone
wrękopiśmiennympra-kontekście;wnimczęstobowiemmożna
znaleźćdowód,żebyłytointencjonalniestosowanepraktyki,nie
zaśsymptomlękliwejczybuńczucznejuległościwobecjakoby
Wsilniejszych”twórców.
Kordianjesttekstempozorniewyeksploatowanymprzezróżne
odczytania,alezarazem,mimolicznychbadań,pełnymbiałych
plaminiejasności.Kanonipustka,wzięterazem,tworząwokół
tegodramatuwyjątkowąaurę,utkanązpozostawionychnauboczu
fragmentów,niedoczytanychlubzlekceważonych–jakobybezzna-
czeniadlasensucałości.Interpretacjewykorzystywałygłównystru-
mieńtekstu,zbytłatworezygnując,unieważniając,awwypadku
inscenizacjiwręczeliminującniektóreepizody,innezaśinterpre-
tującpowierzchownie.CzytającKordiana,zwracałemprzetoszcze-
gólnąuwagęnaowepominięcia,wzwiązkuztymprzyjąłemswo-
iścieapofatycznąpostawębadawczą–tymrazemwodniesieniudo
kulturowejpercepcjitekstu.Zarysowaniekręgutajemnicdramatu
pozwoliłodostrzec,żejawiąsięonenietylkojakoograniczenia,
aleirodzajzachętydoprzekroczeniagranic.ŚledzeniezapisuKor-
dianabyłowięcniejakooglądaniemgoodstronyzaniechanejba-
dawczopołączonymzprzekonaniem,żewdzieleartystycznymnie
mamiejscpustychczyinterpretacyjnienieważnych.
SugestiaZygmuntaKrasińskiego,żeMarynaMniszchówna–po-
staćbędącaenigmądodziś–towarzyszyłamyślomSłowackiego
okolejnymdramacie,Balladynie,jakoprototypjegobohaterki,
zainspirowałamniedoposzukiwaniaśladutegozamysłuwróż-
nychwarstwachdzieła.WwypadkuMarynyoddzieleniebiografii
odlegendyjestwręczniemożliwe;pozakilkuniezbitymifaktami
mamydodyspozycjiogromzmyśleń.Historycyodziedziczylipo
kronikarzachniewiarygodnykonstruktocechachsymulakrum,
któremunależyspróbowaćstworzyć/przywrócićprototyp.Wątła
