Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Słowojestjakocean…Obrazsłowawwypowiedziachstudentów
27
Słowałączonesązkreatywnościąiprzedstawianejakowyrazinwencjitwór-
czejnadawcy:
59.Sprzyjająwyobraźnipoprzezliteraturę,poezjęczybarwneopowieści.Wmoim
przypadku,sątakżenarzędziemdopopisaniasiękreatywnością.Odnajdujęwnich
pokładyinwencjitwórczej,pozwalająmisięrozwijać,wzbogacaćikształtować,nie
tylkonapłaszczyźnieintelektualnej,alerównieżemocjonalnej[K22].
Przypisujesięimwięccechyokreślaneprzezjęzykoznawcówjakometaforycz-
ność[Żegleń2000:163]albokreatywność,rozumianąjakovmożliwośćwprowa-
dzeniatwórczychprzesunięćznaczeniowych”[Grzegorczykowa2007:22].
Słowo,widzianewaspekciepragmatycznym,cechujeróżnorodnośćform,
którawpływanamożliwościinterpretowaniagoprzezodbiorcę:
60.Słowamająróżnąformę.Mogąbyćnaprzykładmówioneipisane.Mówionesłowa
sąnajczęstsząinajstarsząformąjakąużywamynacodzień[K24];
61.Słowowobecnymświeciepełniniezwykleogromnąrolę.Potrzebnyelementkomu-
nikacji,jakiniezbędnyskładnikistnieniaczłowieka.Różnorodnynietylkodzięki
swojejformie,aleiprzeztojakzostajezinterpretowany[K23].
vForma”słowaoznaczawięcpostać,jakąonoprzybiera.Możebyćwypowia-
danelubpisanejmówimyojegofoniczności[Żegleń2000:163].
Słowojzdaniembadanychstudentówjpełnizawszejakąśfunkcję:
62.Pisane(wyraz)czymówionezawszespełniaokreślonąfunkcję[T44];
63.Słowawpływająnanasbezpośrednio[T9].
Jegoistotnącechąjestzatemfunkcjonalność,czylizdolnośćpełnieniaróż-
nychfunkcjispołeczno-kulturowychikomunikacyjnych.Studenciwidząsłowo
jakodziałającyioddziałujący(nainterlokutorów)aktmowy.
Słowojcopodkreślająstudencijstalesięzmienia,rozwija:
64.Częstoniedoceniane,mająogromnąwartość.Stalerozwijającasięmałacząstka
tworzącarozmaitekompozycje[K23];
65.Jegosensewaluowałprzezwieki[T5];
66.Rolasłowasiębardzozmieniła.Niegdyśjednosłowomogłowyrażaćbardzozłożone
uczucia,emocjeczymyśli;dziśpotrzebujewieluokreśleńpomocniczych.Ponadto
słowo,coobecniewidaćbardzowyraźnie,straciłoswojąsprawcząmoc,gdyżjego
funkcjastanowiącaimagicznauległyspłyceniuawręczzatarciu[K13].
Studencipodkreślajązatemhistorycznośćsłowa,jegodziejowązmienność,
zdolnośćpodleganianaprzestrzenidziejówrozwojowiizmianom.
