Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Słowozperspektywyjęzykoznawcyitłumacza,tomIV
,redakcjanaukowaAlicjaPstyga,
Gdańsk2012,WydawnictwoUniwersytetuGdańskiego,ISBN978-83-7326-878-4
ДоБроДушНыЕ,НоБЕзАлАБЕрНыЕ:КОHЦЕПTрУССКОГО
ОБыДЕHHОГОСОЗHаHИЯ«рУССКИЕ»ПОДаHHыМ
HаЦИОHаЛьHОГОКОрПУСарУССКОГОЯЗыКа
МихаилЮрьевичфедосюк
Mocквa
Вовремямоейработынадэтойстатьейэлектронныйкаталогдис-
сертацийроссийскойгосударственнойбиблиотеки(http://www.disszakaz.
com/)выдавалсведенияо320российскихи5украинскихдиссертаци-
ях,посвященныхисследованиюконцептоврусскогообыденногосозна-
ния(вдругихтерминологиях-«русскогоязыковогосознания»,«русской
языковойкартинымира»,«русскойлингвокультуры»,«русскогоязыка»).
Можнонесомневаться,чтокмоментупубликацииданнойстатьиэти
цифрызаметноувеличатся.
Ксожалению,однако,«концептуальныйбум»,которыйпереживает
современнаярусистика,несопровождаетсядостаточнойинформативно-
стьюмногихработ.Приихчтенииневсегдастановитсяясным,какой
феноменкаждыйизавторовобозначаеттерминомконцепт,вчемимен-
носостоитнациональноесвоеобразиетехконцептов,которыевесьма
подробноописываютсявнекоторыхработах,каковоотношениемысли-
тельныхединиц-концептовкязыкуикакиеизнашихнаучныхпред-
ставленийрасширяютсяблагодаряизучению,во-первых,содержания,
аво-вторых,различных«способоввербализации»концептов[ср.Кикле-
вич:2010;Чернейко:2010].Каквидим,вопрекипривычнойлогикенауч-
ныхисследований,понятие«концепт»стечениемвременипочему-тоне
уточняется,а,напротив,оказываетсявсеболееиболееразмытым.
Ивтожевремяможноутверждать,чтоданноепонятиевесьмаполезно
дляописаниянекоторыхсторонязыка,языковогообщенияикультуры.
Hетсомнений,чтолюдизанималисьпознаниемокружающегоих
миразадолгодопоявлениянаукиипродолжаютпознаватьмир,ине
занимаясьнаукой.Врезультатетакогостихийногопознаниявобще-
ственномсознанииразныхнародовисторическисформировалисьзакре-
пленныезатемиилиинымисловамиилисочетаниямисловобобщенные
