Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
16
Wprowadzenie.Książkinietylkomojegożycia
łajPłotzprzydomkiemSiekierka.Krytykowałurzędników,biurokratów,
szlachtęikler,m.in.zaefekciarstwoipatriotyzmnapokaz,któreokreślił
neologizmemutromtadracja”funkcjonującymtakżewdzisiejszychcza-
sach18.Występującewjegoutworachokreśleniamożnazastosowaćtak-
żewspółcześniem.in.wobecosobnikówpłciwszelakichwystępujących
wśrodowiskuinstytucjioświatowych.
Zapraszamwięcdoodkrywania-wnieprzemijającymświecieedu-
kacji-figurHogarthowskichinadawaniaimLamowskichprzydomków.
Bezwzględunaepokędostrzecwnimmożnatakieunarości”,jak:nos
pijaka,kieszeńłapownika,rozdęteegoprelegenta,zagubionyparasol
roztargnionegoprofesora,oczystudentapodkrążonebynajmniejnieod
nadmiarunaukiczyuczniowskiuśmiech,tympiękniejszy,imlepiejudał
sięszkolnyfigiel.Wzamieszczonychwtymopracowaniuprzykładach
czytelnikznajdzieLeniuchowskich,Kieszonkiewiczów,Podlizajskich,
Tromtadracych,Przemądrzalskich,Nietrzeźwiejcówiinnych.Niechba-
wią,ciesząiintrygują,ajeśliprzyokazjiczegośnaucząoedukacyjnej
rzeczywistości-tymlepiej.
Życzęprzyjemnegowspominaniaz(u)śmiechem.Będęsięcieszyć,jeśli
książkatazainspirujekogośdowłasnychposzukiwańpedagogicznychili-
terackich.Ktowie,możerefleksjetowarzyszącelekturzeprzyczyniąsiędo
poprawyjakościedukacji?JakbowiempisałStanisławKoźmian:Wspołe-
czeństwachwykwintnych,wktórychznająsięnażarcie,humorystykawyż-
szaidowcipnasatyraniesąszkodliwymi;przeciwnie,jesttosóldodająca
smakusprawiepublicznej[ż]19.Takąsprawąjestniewątpliwieedukacja.
Smacznegowięciprzyjemnejlektury!
PrzemysławPawełGrzybowski
Bydgoszcz,kwiecień2020
18
Więcejnatentemat:K.Chłędowski,Pamiętniki.Galicja(1843-1880),ZakładNarodo-
wyim.Ossolińskich,Wrocław2006,s.304;J.Krzyżanowski,Wstęp,[w:]S.Lam(oprac.),
PismaJanaLamawpięciutomachż,t.1,s.I-XL.
19
S.Koźmian,Pismapolityczne,uCzas”,Kraków1903,s.152.
