Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
2.Celistrukturaksiążki
29
tradycjipisaniaksiążeknaukowych.Szeregzawartychwtymrozdziale
treścipozwalazrozumiećintencjeorazmetodyrozwiązywaniaszczegó-
łowychproblemów,którepojawiająsięwdalszychrozdziałachksiążki.
Ztegoteżwzględulekturapierwszegorozdziałumożebyćszczególnie
istotnadlatych,którzyżywićbędąfundamentalnewątpliwościdotyczące
przedmiotuicelówtejpracy36.
Wrozdzialeszóstymdokonujękrytykiprzeprowadzonejpracy,wska-
zującnatewszystkieniedociągnięcia,niedopowiedzeniaibłędy,które
zostałyzidentyfikowane,jakkolwieknieudałomisięichrozwiązać-czy
tocałkowicie,czychoćbywsposóbczęściowosatysfakcjonujący.Mam
przytymświadomość,żekończeniewłasnychtekstówichmożliwieostrą
krytykąbudziwczęścinaszegośrodowiskaniezrozumienie,aniekiedy
sprzeciw.Jeżelijednakcelemnaszejpracynaukowejjestposzukiwanie
prawdyilepszepoznawanieświata,tonajskuteczniejszymtegosposobem
jestotwartakrytykaidyskusjanadnaszymdorobkiem.Takąformęzakoń-
czeniaksiążkiproponujęzatempotraktowaćjakozaproszeniedokrytycz-
nejdyskusjizarównonadsamąteoriąsojuszy,jakininiejsząmonografią.
Rozdziałydrugi,trzeci,czwartyipiątyformułująogólnąteorięsojuszy
międzynarodowych.
Wrozdzialedrugimomawiampojęciesojuszu.Przedstawiamterminy
synonimiczneorazdefiniujękategoriepokrewne,jakkolwieknietożsame
zkategoriąsojuszu.Przedstawiamtypologięsojuszyoraz-conajważniej-
sze-próbujęstworzyćuniwersalnądefinicjęsojuszu.
Wrozdzialetrzecimpodejmujęzagadnieniepowstawaniasojuszy.
Formułujęteorięuwzględniającąwszystkieznaneipotwierdzonemecha-
nizmytworzeniasojuszy.Identyfikujęzmienneprowadzącedopowstania
sojuszuorazzmiennewywierającewpływnacharakterdanegosojuszu.
Staramsięprzytymscalićwjednoteoretycznenarzędziekoncepcjełą-
czącezróżnicowanemotywyiceleprzyświecająceaktoromzawierającym
sojusz.
Wrozdzialeczwartympodejmujęproblematykęfunkcjonowaniaso-
juszy-odmomentuichpowstaniadomomenturozpadu.Zpowodów
wyjaśnianychwtymrozdziale,adoskonaleilustrowanychmetaforągry
wszachy,rozdziałtenzawieraanalizęwzględnieniezależnychmechani-
zmów,którerządząfunkcjonowaniemsojuszuwróżnychjegoaspektach.
Każdyztychmechanizmów-czyobszarówproblemowych-stanowi
36
Niektórzyzczytelnikówrękopisuksiążkisugerowaliwyodrębnienienwprowadzenia”,
adopieroponim-nrozdziałów”.Uznaję,żejesttozabiegwnaszejtradycjinaukowejdośćpo-
wszechny.Jednakmojemumetodologicznemugustowibardziejodpowiadaprzyjętytupodział.
Conajważniejsze-bezwzględunanazwypierwszychfragmentówksiążki,staramsięrygory-
stycznieprzestrzegaćregułyzawarciawnichokreślonych-wymaganychnaukowąpoprawno-
ścią-treści.
