Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
AndrzejĆwikliński
Uniwersytetim.AdamaMickiewiczawPoznaniu
WydziałNaukEdukacyjnych,ZakładDydaktykiOgólnej
Wybraneaspektyedukacjiglobalnegoświata
Jednymzproblemówwspółczesnejedukacjijestkoniecznośćprzystoso-
wywaniajejdociąglezmieniającejsięrzeczywistości.Dlanaszejoświaty
jesttowyzwanieszczególnieaktualne,gdyżnaprzestrzeniostatnichdzie-
sięcioleciPolskadoświadczyławieluprzeobrażeńzwiązanychzezmianą
systemową,członkostwemwUniiEuropejskiejiprocesamiglobalnymi.
Przekształcenianapłaszczyźniepolitycznej,ekonomicznejikulturowej
wzmagająteżpotrzebęreformowaniasystemuedukacji,którychcącspeł-
nićswespołeczneposłannictwo,zjednejstronypowiniendostosowywać
siędonowegoobrazuświata,zdrugiejzaś–podejmowaćstarania,by
tworzyćnowerealiażycia.
Zachodziwięcpotrzebaokreśleniaroliedukacjiizmian,jakiewniej
następują,wkontekścieprzedstawionychtendencjispołecznych.Istnieją
jednakobawy,czypodjęcienowychwyzwańwynikającychzróżnychkon-
tekstówzmianyjestmożliwewpolskichrealiachedukacyjnych.
Trudnoformułowaćcałościoweocenyiprzedstawićwyczerpującądia-
gnozęprzynajmniejztrzechwzględów.Popierwsze,wielośćprzemian
społecznychzmuszadowybiórczegoanalizowaniaistotnychzjawisk,po-
wodując,żeartykułowanesąjedynieniektóreznich.Podrugie,przemiany
tetrudnopoddaćdiagnozie,gdyżsąonewtoku,zachodząnanaszych
oczachiniedająperspektywyczasowej,takważnejdlaewaluacjiproce-
sówzakończonych.Potrzecie,niepokójautorazwiązanyjestzrodzącymi
