Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
B.Jachimczak,Społeczno-edukacyjneuwarunkowaniastartuzawodowegomłodychosóbniepełnosprawnych,Kraków2011
ISBN:978-83-7587-903-2,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2011
20
Rozdział1.Uwarunkowaniasytuacjizawodowejosóbniepełnosprawnych...
iPaulaRomera(1986i1990)21.Autorzyciodchodząodzałożeniastałychkorzy-
ściwgospodarceipróbująendogenizowaćzarównoprocespostęputechniczne-
go,jakistopęoszczędnościczyinwestycjiwskalicałejgospodarki.Wmodelach
tychprzyjmowanajestteza,żetempoakumulacjiwiedzynaukowo-technicznej
wynikazcelowychinwestycjiwtesfery,astopaoszczędności/inwestycjikształ-
tujesiętak,bymaksymalizowaćsumęzdyskontowanejkonsumpcjipercapitaty-
powegopodmiotuwgospodarcelubgospodarkijakocałości.Ponadtowteorii
wzrostuendogenicznegouwzględniasiępozytywnerezultatyzewnętrznezwią-
zanezwykorzystaniemwiedzy,postęputechnicznegoczykapitału.Inwestycje
wkapitałludzkiznajdująswojeodzwierciedleniewewzrościeproduktywności.
WmodeluRomeraprzyjmujesię,żezarównowielkośćzasobukapitałuludz-
kiegokierowanegododziałalnościnaukowo-technicznej,jakiwzrostpodstawo-
wychzmiennychmakroekonomicznych(produktu,kapitałurzeczowegoikon-
sumpcji)będątymwyższe,imwyższebędąłączniezasobykapitałuludzkiego
wgospodarceiendogenicznywspółczynnikefektywnościnakładówkapitału
ludzkiegowsferzewiedzynaukowo-technicznej.Długookresowestopywzrostu
gospodarczegopowinnybyćrównieżtymwiększe,imbardziejpodmiotywgo-
spodarcebędąprzedkładałykonsumpcjęprzyszłąnadbieżącą.Współcześnie
jednakzasadniczymideterminantamitempawzrostugospodarczegosązasób
kapitałuludzkiegoorazpodziałnakapitałludzkiwykorzystywanywsferachpro-
dukcjiiakumulacjiwiedzynaukowo-technicznej.Nieulegawątpliwości,żego-
spodarkiorelatywnieniskimzasobiekapitałuludzkiegobędąosiągałyznacznie
niższestopywzrostugospodarczego22.
Teoriakapitałuludzkiegostałasięistotnymelementemwszechstronnejanali-
zyrolijakościczynnikaludzkiegowprocesachekonomicznych.Podstawowąka-
tegoriąwtejteoriisąszerokorozumianeinwestycjewkapitałludzki.Głównero-
dzajetychinwestycjitowydatkina:ochronęzdrowiazwiększającedługośćżycia
ipodnoszącepoziomzdrowotności,kształceniewramachsystemówedukacyj-
nych(równieżdlaosóbdorosłych),przyuczaniedozawoduinabywaniepraktyki
zawodowej,związanezmigracjąwceluprzystosowaniasiędonowychmożli-
wościzatrudnienia,czybadanianaukowe23.Schultztwierdził,żepodnosząone
wartośćnagromadzonychzdolnościczłowiekaiprowadządozmianyjakości24.
Możnawięcuznać,żewteoriiludzkiegokapitałupriorytetemjestszerokoro-
zumianekształcenie.Działaniewwarunkachniepełnejinformacjiidynamicznie
zmieniającegosięotoczeniapowinnododatkowowzmagaćchęćiprzeświadcze-
21E.Lucas,OntheMechanismsofDevelopmentPlanning,“JournalofMonetaryEconomics”
1988,Vol.22;P.M.Romer,IncreasingReturnsandLong-runGrowth,“JournalofPolitical
Economy”1986,Vol.96.
22A.Wojtyna,Rolapaństwawewzrościegospodarczym[w:]Współczesneteoriewzrostugospodar-
czego,PTE,Warszawa1996,s.6.
23S.R.Domański,Kapitałludzkiawzrostgospodarczy,PWN,Warszawa1993,s.19–26.
24T.W.Schultz,InvestmentinHumanCapital,TeFreePress,NewYork1976,s.30.
