Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
2iKierunkiargumentacji
SugestięColemanaonieprzystawalnościteoriipozytywistycznych(teo-
riiminimum)doteoriiniepozytywistycznychmożnapowiązaćzideą,że
postawymetodologicznetychteoriisązasadniczoróżne.Pozytywizmlubuje
sięwewprowadzaniupodziałówiklasyfikacji,jaknawzorcowąteorięanali-
tycznąprzystało.Przykłademtakiegopodziałujestpodziałnateoriępodstaw
prawaiteorięorzekania,czynawetbardziejfundamentalnypodziałnateorię
imetateorięprawa,stosowanywewcześniejszychrozważaniach(azwiązany
zakceptacjąprzezpozytywizmpewnejtezymetafilozoficznej).Tymczasem
teoriaDworkinazdajesięwszelkietegotypupodziałyznosić.Jakzauważa
V
.Rodriguez-Blanco,Dworkinhołdujentezieametafizycznej”(theametaphy-
sicalthesis)45.Zgodniezniąodróżnienieteoriiodmetateoriiniemawogóle
sensu,ponieważtwierdzeniametateoretycznezawszedająsięzredukowaćdo
twierdzeńteoretycznych(przedmiotowych).Tezatajestteząuniwersalną,
zatemmaznaczeniedlawszystkichdziałówfilozofii,nietylkodlafilozofii
prawa(samajestwięckonkurencyjnawobecprzyjmowanejprzezpozytywi-
stówtezymetafilozoficznej,choćwinteresującymnasprzypadkujestwpew-
nymsensieteząnsamoodnoszącąsię”).Wtymrozumieniunp.metaetyka
zkoniecznościredukujesiędoetyki,metafilozofiadofilozofii,afilozofia
naukidonauki46.Dworkinnazywafilozofię,któranieakceptujetakiejreduk-
cjiiprzyjmujewskazanepodziały,narchimedejską”
.Jakpisze:
Filozofowiepatrzązgóry,znajdującsięponadipozanimi,namoralność,poli-
tykę,prawo,naukęisztukę.odróżniająpierwszoplanowydyskurspraktyki,którą
badają-tj.dyskursniefilozofów,którzyzastanawiająsięisprzeczająoto,co
słusznelubniesłuszne,prawnelubbezprawne,prawdziwelubfałszywe,piękne
bądźprzyziemne-odichwłasnego,drugoplanowego,metadyskursu,wktórym
pojęciapierwszoplanowedefiniujesięiwyjaśnia,atwierdzeniapierwszoplanowe
przyporządkowujedoodpowiednichkategoriifilozoficznych.Nazwałemten
poglądnarchimedejskim”
,obecniezaśmamyzłotywiekarchimedeizmu47.
liczbęakceptowalnychteoriiestetycznych,wprowadzającszczególnewymogi:dziełomiało
spełniaćpewnąfunkcję,realizowaćzgóryzałożonycel.Rzeczjasna,dalszapraktykaarty-
stycznaikrytycznadoprowadziładowykształceniasiępewnychschematówinterpretacyj-
nych,którewdalszymrozrachunkumogłynawetwypaczyćwyjściowąideęSokorskiego.
45V
.Rodriguez-Blanco,Temethodologicalprobleminlegaltheory:normativeanddescrip-
tivejurisprudencerevisited,nRatioJuris”19/2006,s.32in.
46Wtymaspekcietezataprzypominaniecosłynnedictumjednegozharwardzkichnauczy-
cieliDworkina,W
.V
.Quine’a,którebrzmiałonphilosophyofscienceisphilosophyenough”
.
47R.Dworkin,JusticeinRobes,op.cit.,s.141;por.V
.Rodriguez-Blanco,Temethodologi-
calproblem...,op.cit.,s.32;por.T.Gizbert-Studnicki,A.Dyrda,A.Grabowski,Metodolo-
gicznedychotomie...,op.cit.,s.322.
31
