Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.1.Agresja1wstępneokreślenieskaliiwybranychtendencji
15
Eskalacjazachowańagresywnychwśróddzieciimłodzieżytonietylkospe‑
cyfikarodzimejprzestrzenispołecznej.I.Pufal-Struzik
4
podaje,żewWielkiej
Brytaniiniezwyklepopularnywśródnastolatkówstałsiętzw.slapping(czylinbicie
nawesoło”),którypoleganatym,żegrupymłodzieżynapadająnaprzypadko‑
wychprzechodniów,aswojewyczynyrejestrujązapomocątelefonówkomórko‑
wych.Pomysłydotyczącetego,jakdokonaćaktuagresji,młodziagresorzyczęsto
czerpiązdrastycznychscenfilmowychlubgierkomputerowych,aprzyczynytego
typuzachowańsądlanichzazwyczajbanalnelubmałoważne.Podobnepraktyki
stająsięcorazpowszechniejszerównieżwPolsce,oczymświadcząnagłaśniane
przezśrodkimasowegoprzekazuprzypadkinagrywaniaprzemłodzież(najczęściej
naterenieszkoły)irozpowszechnianiawinterneciescenmającychznamionaprze‑
mocy,ośmieszającychiponiżającychnauczycielilubrówieśników.
Przemocrówieśniczajestgeneralniezjawiskiemwykazującymtendencjęwzro‑
stową.JegoegzemplifikacjęstanowiąbadaniazaprezentowaneprzezJoannęMazur
iHannęKołoło5(przeprowadzonewramachmiędzynarodowychbadańkompara‑
tywnychrealizowanychw28krajacheuropejskichnazlecenieWHO),wskazujące
wyraźnie,żeaktydręczeniaityranizowaniasąpowszechnewśrodowiskupolskiej
szkoły,awiększośćsposobówdręczeniakolegówjestprezentowanazarównoprzez
chłopców,jakiprzezdziewczęta.
Tabela2.Ofiaryisprawcyprzemocywszkole(w%)
Przezywanie
Izolowanie
Przemocfizyczna
Oczernianie
Ośmieszanie(dowcipy
igestyseksualne)
Sposóbdręczenia
ogółem
15,1
12,8
30,8
18,6
8,5
Ofiaryprzemocy
chłopcy
31,0
17,4
13,5
13,9
12,6
dziewczęta
30,5
16,3
12,0
19,9
4,4
ogółem
21,0
13,7
35,9
16,4
15,2
Sprawcyprzemocy
chłopcy
22,7
26,6
23,0
43,3
17,2
dziewczęta
28,7
19,3
10,2
6,4
7,6
Źródło:J.Mazur,H.Kołoło:Związekmiędzyprzemocąwszkoleasamopoczuciempsychicznymuczniów.nDzieckoKrzyw‑
dzone”,nr14:2006.
Wartododać,żetypowetwierdzenieprzywoływanenajczęściejprzezofiary
przemocybrzmi:byłemprzezywany,atwierdzeniaprzytaczaneprzezsprawców1
popychałem,szturchałem,biłem,zamykałemwinnychpomieszczeniachorazprze-
zywałem,robiłemsobiezinnychuczniówżarty.
Zasygnalizowanekwestiezwiązanezezjawiskiemagresjiiprzemocywśród
dzieciimłodzieżyzmuszajądoposzukiwaniaodpowiedzinapytaniadotyczące
4I.Pufal‑Struzik:Dyspozycjadoreagowaniaagresją…,s.8.
5
J.M
azur
,H.K
ołoło
:Związekmiędzyprzemocąwszkoleasamopoczuciempsychicznym
uczniów.nDzieckoKrzywdzone”,nr14:2006;por.I.Pospiszyl:Patologiespołeczne.Warszawa:
PWN2008,s.1081109.
