Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
złychemocji.
Sztafetapokoleńjestniedozatrzymania–dzisiejsze
dzieciszybciejniżnamsięwydajestanąsiędorosłymi,
będącymiofiaramiwspółczesnego,rujnującegozdrowie
stylużyciazwanego„wyścigiemszczurów”.Kiedy
trzymamywramionachnowonarodzonedziecko,naszym
najważniejszymzadaniemjestjegoochronaiopiekanad
nim.Nieprzyszłobynamdogłowy,bydoświadczało
chłoduigłodu;nieznieślibyśmymyślioprzysporzeniu
mucierpieniaczystresu.Kiedypłacze,dajemy
muukojenie.Apotemdziecidorastają.Wprowadzamy
jedoinnegoświataistopniowoprzestajemysłuchać
tego,comówiąnamichemocjeorazciała.Stajemysię
głusinaichpotrzeby,zapominamyowpływieotoczenia
iobecnychwokółnichdorosłychnaichsamopoczucie,
pozwalającnasamodzielną„socjalizację”zniełatwym
światem.Jesteśmybowiemintuicyjnieprzekonani,
żestrestozwykła,wręcznieodłącznaczęśćżycia.
Cowięcej–większośćznasuznałabyzapewnik,
żeimszybciejdzieci„otrzaskająsię”znim,tymlepiejdla
nich.Tojednakbardzozłudneprzekonanie.
Dopewnegostopniadziecisamebędądawaćnam
znać–itoczęstowdośćdramatycznysposób–żenie
sąszczęśliwe,boniepotrafiąporadzićsobie
zprzytłaczającymjestresem.Toprowadzidozaburzeń
zachowania,jedzenia,okaleczaniasię,wycofania,
kłopotówznauką,depresjiiinnychproblemów
społecznych.Niejestżadnymodkryciem,żedzisiejszy
świat,wktórymfunkcjonująnaszedzieci,bardzoróżnisię
odtego,jakibyłkiedyś.Naszepociechymusząborykać
sięzproblemami,którenietylkodlanichsąnowe
itrudne.
Jednymznajważniejszychczynnikówmającychbardzo
negatywnywpływnadziecijeststreswszkole,związany
np.zważnymsprawdzianemnazakończenieszkoły
podstawowejczyegzaminemmaturalnym.
Wieloletniedoświadczeniaztestamiszkolnymi
dowiodły,żeniesąonewcalemiernikiemuzdolnień.
Dlategoteżwniektórychpaństwachzrezygnowanozich
