Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
„Proszę,wymieniaj,coCiprzyjdziedogłowy,nahasłoradość…”.Takiejinstruk-
cjiudzielasięosobombadanymwprocedurzestosowaniatechnikafektywnej
fluencjiwerbalnej.Badaniwymieniająszeregsłówwciągujednejminuty,które
następniesąanalizowaneigrupowanepodwzględemichrelacjipomiędzysobą,
znaczenia,związkówsemantycznych.Zestawysłówwypowiedzianychnahasło
okazująsięnieprzypadkowe.Tworząstrukturypowiązań,któreodzwiercied-
lająwiedzęosóbnatematemocji,ichindywidualneskojarzenia,odniesienia
dorzeczywistościwszerszymbądźwęższymkontekście.Wtakisposóbludzie
przywołująskojarzenia,określenia,którezjakichśpowodówsąnajbardziej
dostępnepoznawczo.Pozyskiwanawtensposóbwiedzanatemattego,cokoja-
rzysięzokreślonąemocją,towiedzawydobytazpamięcizarównoepizodycz-
nej,jakisemantycznej.Towiedzazarównoogólna,dostępnawielujednostkom
zdanegokręgukulturowego,jakiosobista.Wseriiskojarzeńbowiempojawia
sięszeregindywidualnychtreścipowiązanychzdoświadczeniamiosobniczy-
mi.Pozyskanyzestawsłówodnośniedoposzczególnychemocjiukazujesposób,
wjakiludziepostrzegająemocje,atakżeczymsądlanichemocjeijakjerozu-
mieją.Zestawysłówujawniajątakzwanąpotocznąkonceptualizacjęemocji.
Ujawniają,jakskonstruowanesąnaturalnepojęciaemocji.Jesttoobraztego,
jakzwykliludziepojmująemocje.Celemniniejszejksiążkijestzatempróba
pokazania,jakludzierozumiejąiopisująemocjetakiejakmiłość,strach,lęk,
smutek,złość,gniew,zemsta,radośćczyszczęście.Topróbaodzwierciedle-
niastrukturytychpojęćemocjonalnych,niezaśrelacjipomiędzynimi.Nie
jestcelemopisanychwtejpracybadańweryfikacjaogólnejorganizacjipojęć
emocjiwumyśle,aleukazanietreścipojęćemocjonalnych.Określeniatreść
