Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
STUDIAEDUKACYJNENR30/2014
I.STUDIAIROZPRAWY
ZBIGNIEWKWIECIŃSKI
DolnośląskaSzkołaWyższa
weWrocławiu
UniwersytetMikołajaKopernika
wToruniu
EDUKACJADEMOKRATYCZNAIHUMANISTYCZNA
JAKORUCHIDZIEŁOSPOŁECZNE
ABSTRACT.KwiecińskiZbigniew,Edukacjademokratycznaihumanistycznajakoruchidziełospołeczne[Democ-
raticandHumanisticEducationasMovementandSocialUndertaking].StudiaEdukacyjnenr30,2014,
Poznań2014,pp.7-37.AdamMickiewiczUniversityPress.ISBN978-83-232-2756-4.ISSN1233-6688
ThetextisarevisedversionofapaperdeliveredataconferenceinJabłonnainNovember1981
duringtheSolidarityrevolution,putdownbytheintroductionofmartiallawinPolandinDecember
thatyear.Theauthorasksaboutthefundamentalcausesofthissocialandpoliticalshake-upand
abouttheimplicationsforthefutureoftheeducationsystem.Hescrutinizesthedemandsofdiffer-
entsocialandscientificcircleswhichdebatedonthefutureofeducation.Heproposesandforesees
thepossibilityoflimitingtheroleofthestate,orthesocializationofeducation,i.e.itsindependent
creationbyparents,teachers,localandregionalcommunitiesandinstillinginthelearnersoftheskill
todevelopaninnerautonomyandwidehumanistichorizons.Heenumeratesmanydifficultdilem-
mastobesolvedwithintheseprocesses,stressingtheneedforlong-term,consistentaction.
Keywords:essenceoftheshake-upof1980-1981;socialclaimstowardseducation;socializationof
thesubjectofchange(limitingtheroleofthestate)andhumanizationofeducationcontentand
processes;possiblestrategies,dilemmasandaporiasofchangeineducation.
ProfesorowiZbyszkoMelosikowi–WspaniałemuDziekanowi
wXXrocznicęWydziałuStudiówEdukacyjnychUAM*
JakajestrelacjapomiędzywstrząsemspołecznymwPolsce1980-1981
aperspektywąnaszejedukacji?Sierpień’80inastępująceponimkonflikty
orazkontraktyspołecznezrodziłyspołecznyruchodnowyedukacji.Istnieją
---
---
---
---
---
-
*ArtykułtennazamówienieProfesoraBogdanaSuchodolskiegozostałprzedstawionyna
konferencjiwJabłonniewlistopadzie1981roku,aopublikowanyw1982rokuwflSocjologii
WychowaniaAUNC”,t.IV.Przedrukowujęgozpoprawkami,pozostawiającjednakbez
zmianśladyinterwencjicenzuryzokresustanuwojennego.Byłtopoczątekmojejpierwszej
pracywUniwersytecieim.AdamaMickiewicza.
