Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
20
AleksanderLotko,WojciechSońta
Wynikinauczaniastudentów,czylitzw.statystykaocenzarejestrowanychna
kolejnyrokakademickidlakażdegokierunkustudiów,poziomuiformyprowa-
dzeniastudiów,przedstawionowtabeli4.
Tabela4.Wynikinauczaniastudentównastudiachstacjonarnychiniestacjonarnych
Kierunek
studiów
Liczba
studentów
Liczbastudentówwdanymprzedziale
do3,69
3,7-4,0
4,01-4,50
powyżej
4,5
AdministracjaI°
AdministracjaII°
EkonomiaI°
EkonomiaII°
Towaroznaw-
stwoI°
Źródło:RaportzocenyefektówkształcenianaWydzialeEkonomicznymUTHwRadomiu.
166
280
128
STNST
75
63
57
30
68
39
-
172
STNSTSTNSTSTNSTSTNST
42
13
39
32
26
34
13
-
2
63
13
65
46
11
16
12
28
18
-
48
26
29
38
13
12
15
-
6
8
13
23
14
5
7
3
1
-
-
-
Napodstawieprzedstawionychwynikównależystwierdzić,żenajwięcej
studentówwpierwszymprzedziale(do3,69)znajdujesięnakierunkueko-
nomianastudiachIstopnia(stacjonarne61,43%orazniestacjonarne50%).
Zkoleinajlepszewynikimająstudencikierunkuadministracja(zarównostu-
diastacjonarne,jakiniestacjonarneobustopni).Nakierunkutowaroznawstwo
równieżzdecydowanieprzeważająstudencisklasyfikowaniwprzedzialedo
3,69(50,79%).Relatywnieniższewynikistudentówkierunkówekonomiaiad-
ministracjawynikajązfaktu,żenaWydziałEkonomicznywwiększościtrafiają
kandydacionienajwyższychumiejętnościachmatematycznychipóźniejotrzy-
mująrelatywnieniskieoceny,szczególniezprzedmiotówilościowych.Zatem
nakierunkubardziejhumanistycznym,gdzieprzedmiotyilościoweiutwarde”
,
techniczne,wzasadzieniewystępują,ocenysąwyższe.
Podsumowaniewynikówanalizy
Nabazieprzedstawionegomateriałurysująsięnastępującesugestieewentu-
alnychdziałańdoskonalących.
