Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
12
S.KRAJEWSKi,i.KRZEmińSKi,H.SZLAJFER,J.ŻAKOWSKi,J.RACiBORSKi
tegozałamania.Nowaperspektywamusiałaby,niejakosiłąrzeczy,wziąćpod
uwagęizapewnewyostrzyćtzw.narodowąoptykęwpostrzeganiutychsto-
sunków.Jeśliniedawnowsejmiewszystkiepartie,prawicowo-nacjonalistyczny
PiSikonserwatywno-liberalnaPOwrazzliberalnąNowoczesnągłosowałyza
uczczeniemNSZ,takazmianaoptykiwydajesięwręcznieuchronna.Natomiast
jedenwątekprzewijającysięwksiążcepozostałbybezzmiany-pomijającty-
tuł.Kiedypytałemopoziomwspółczesnegoantysemityzmuwspołeczeństwie
polskim,referujączresztąm.in.wczesnebadaniaprofesoraKrzemińskiego,
ikiedypróbowałemodpowiedziećnapytanieoźródłaimechanizmymiędzy-
pokoleniowejtransmisjiantysemityzmu,odpowiedźbrzmiała:rodzina,grupa
rówieśnicza,szkołaikościół.Itaodpowiedźpozostałabybezzmian,tunicsię
niezmieniło,conajwyżej,dziękiInternetowi,wzmocnionazostałasiłaprzeka-
zu.Tosąteinstytucje,poprzezktóreantysemityzmczyteżwrogistosuneknie
tylkodoŻydówmógłbyćzwalczany,awtejchwilimożebyćkonserwowanyi/
lubwzmacniany.Dzisiajobserwujemytakienegatywnetendencje,idącetak-
żewparzeztrywializacjąibanalizacjąokupacyjnegodoświadczenia,jegoin-
strumentalizacjąizarazemskrajnąwręczmitologizacją.Wprzeszłośćodeszły
praktyki,którew2001czy2002rokubyłyoczywiste,jakchoćbyzaproszeniena
posiedzeniejednejzkomisjisejmowychludzi,którzypracowalinadzmianami
wprogramachszkolnych,byuwzględniałyonewnauczaniunaróżnychpo-
ziomachm.in.problematykęHolokaustu.WyobrażaciesobiedzisiajPaństwo
takądebatę,wktórejkolwiekzkomisjisejmowych,zzaproszeniemludzirepre-
zentującychpoglądyinneniżprezesSzarekczyinnieksperciDdobrejzmiany”?
ZaproszenieprofesoraKrzemińskiegoczyStanisławaKrajewskiego?Jasobie
takiejdyskusjidzisiajniewyobrażam.
IreneuszKrzemiński(UniwersytetWarszawski,InstytutSocjologii)-Nie,to
raczejtrudnedowyobrażenia.Niewiem,czybyśmywogóleposzli.
J.R.-Dziękuję.TerazpoproszęprofesoraKrzemińskiego,byzechciałwszcze-
gólnościprzywołaćtrochędanychempirycznychzeswoichbadań.Potrzebu-
jemyorientacji,jakijestzasięgpostawantysemickich,jakiesątuspołeczne
zróżnicowania.
I.K.-Dobrze,alewcześniejchciałbymsięodnieśćdotego,copowiedział
przedmówcaicobyłowzagajeniu.Możeodtegozacznę.PrzywołującMarzec
1968roku,mówiłeśoantyelityzmie.Jabymjednakpowiedział,żetobyłwątek
antyinteligencki,botainteligencjazawszebyładlaludupolskiegopodejrzana,
boniewiadomo,któryŻyd,którynie-ŻydionisięzesobąDkitłasili”,żepo-
wiemtakzabawowo.Tenwątekjednakwłaściwiepóźniejznika,stajesięmało
istotny.Icoinnegobędzieróżnicowałopostawy,oczymzachwilępowiem.
STUDIASOCJOLOGICZNO-POLITYCZNE.SERIANOWA■NR2(09)/2018■ISSN0585-556X
