Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
PolskapoezjakobietXXwieku.Próbaporządkowaniadoświadczeń
należałobymożepodstawąperiodyzacjiuczynićobowiązującywdanym
czasiekanonliteracki,obejmującyutwory,którewspołecznymodczuciu
sąrealizacjąwartości(literackich)uznanychzastandardowe,odpowiada-
jącychwięcpotrzebomioczekiwaniomprzeciętnegoodbiorcy,Dszarego
człowieka”252.
Możnamiećobawy,czywzderzeniuzestandardowościąistereo-
typowymodbioremDszaregoczłowieka”literaturakobietbędzie
miałaszansenawyjścieznarzuconejjejszarejstrefy.Funkcjonu-
jącmiędzyperyferyjnościąaosobnością,poetkiwobuprzypad-
kachstanowiąproblemdlahistorykówliteratury,próbujących
dokonaćporządkującychpodziałów.Dostosowaniepoezjikobiet
doutartychwtradycjitendencjimogłobysięokazaćpyrrusowym
zwycięstwem–wpasowaniesięwobowiązującepodziałyhistorii
literaturybywabowiemdlapoetekniemożliwe,aczasemnawet
niekorzystne.Więcejbowiemstracimyniżzyskamy,jeślitwórczość
Miłobędzkiejpostrzegaćbędziemyjedyniewkategoriachpoezji
lingwistycznej,zubożejąwierszeLipskiej,jeślibędziemywnich
szukaćjedyniedowodównareprezentowanieNowejFali,katego-
riametafizycznościniewystarczydowytłumaczeniafenomenuli-
rykiŚwirszczyńskiej,etykietaklasycyzmunadmiernieuprościwizję
świataHartwig,azamknięciewkręgutematykimiłosnejniewy-
czerpieproblematykiwierszyPoświatowskiej.
Rozpatrywanietwórczościpoetekwedługmęskocentrycznych
kryteriówtematycznychiformalnychskazujejebowiemwwielu
przypadkachnautratęważnychinieprzystającychdoobowiązują-
cegoporządkusymbolicznegotreści253.Pisarki,któreudasięzmie-
ścićwpoetycedanegonurtu,niezawszebywajądobreartystycznie
lubniewnosząnowychwartościwłaśniezewzględunatęprzysta-
252J.Święch,Czyczekanasnowaperiodyzacjaliteraturywspółczesnej?,w:Pi-
saćpozarok2000.Studiaiszkiceliterackie,red.A.Lam,T.Wroczyński,Warsza-
wa2002,s.18.
253DWedlekryteriówwyznaczanychprzezówsymbolicznysystempisarstwo
kobietmożebyćtylkoposądzaneoliterackąnieudolność,miernośćibrakgłęb-
szegoznaczeniawkulturze,awzwiązkuztymniemadlaniegomiejscawoficjal-
nychkanonachipodręcznikachuniwersyteckich”,pisałaAleksandraKrukowska
naprzykładzietwórczościprozatorskiejJózefyKisielnickiej,pokazując,jakDprzy-
wracanie”twórczościkobietmęskiemukanonowiobracasięprzeciwobiektowi
badań;A.Krukowska,Kanon–kobieta–powieść.WokółtwórczościJózefyKisiel-
nickiej,Szczecin2010,s.60.
89
