Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
SPISTREŚCI
WSTĘP.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
7
RozdziałI
OKOIROZUM.AntynomiebarokowejantropologiiwNadobnej
PaskwalinieSamuelaTwardowskiego.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
17
17
23
30
34
37
45
1.Spojrzenia,miłośćiostentacja.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
2.Rozumioczy-floknaduszy”.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
3.Rozumioczy-flbezecnezwierciadła”.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
4.flRozumszalony”.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
5.Wzbroirozumu
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
6.flNadewszytkooczemaszafowaćumiały”.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
RozdziałII
„ROZUMNYZJEDNEGOMIEJSCANAWIELESTRONWŁADNIE”.
PraktycznyrozumwPrzysłowiachmówpotocznychAndrzejaMaksy-
milianaFredry.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
52
58
63
1.Oflpowołaniu»rozumnych«dorządzenia”.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
2.Sztukatrafnegosądu.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
3.Orozumnymmilczeniu,kierowaniuludzkimiafektamiiinnych
regułachskutecznegodziałania.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
73
85
4.WokółmyśliMachiavellego.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
RozdziałIII
„UCZONEARGUMENTY”I„ŚWIATŁOPRZYRODZONE”.Stani-
sławaHerakliuszaLubomirskiegodyskursOnaukachiprostocie
wkręgudyskusjiometodachkierowaniarozumem.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
92
94
1.Naukiiflzamieszanieumysłu”.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
2.flPrzyrodzoneświatłorozumu,czylizdolnośćpoznawaniadana
namprzezBoga”.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.108
3.flŚwiatłoprzyrodzone”,prostota,floczywistedowody”
.
.
.
.
.
.
.
.116
~5~
