Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Rozdział1.Pojęcieiznaczeniezasadogólnych
majednakuzasadnieniepodjętegoprzeztensądrozstrzygnięcia.Jestononie-
wątpliwieintegralnymskładnikiemprocesuinterpretacyjnego.Sporządzanejest
onopodokonaniuwykładni,jestwięcniejakowstosunkudoniejwtórne153.
Towłaśniewuzasadnieniuznajdujesięwyjaśnienieprzyczynkonkretnegoroz-
strzygnięcia.Maonozatemwykazać,żepodjętadecyzjajesttrafnazpunktu
widzeniaobowiązującegoprawa,prawidłowoustalonegostanufaktycznego
sprawyiprzyjętychocen154.Tupowiniensięznaleźćprocesrozumowania,który
doprowadziłwłaśniedotakiego,anieinnegozakończeniasprawy(wyniku).
Towłaśnieuzasadnieniomorzeczeńsądowych,będącymnośnikamiwykładni
sądowej,należyprzypisaćzasadniczeznaczeniedlastosowania,awkonsek-
wencjiirozwojuprawaadministracyjnego.Przezuzasadnieniedecyzjasądowa
zostajeprzedstawionajakonaktracjonalnyopartyopowołanenormyprawa
obowiązującego,oustaleniafaktyczneprzyjętenapodstawieokreślonychdowo-
dów,jakrównieżwoparciuoargumentacjeinterpretacyjne(ł)”155.Zauwa-
żyćrównieżwypada,wielokrotniewuzasadnieniachsądadministracyjny
wskazujenietylkonapewnąpraktykęorzecznictwa(powołująctezyorzeczeń
sądowych),alerównieżnazasadyogólne.Możetowpływaćnakształtowanie
praktykiprecedensowej,możerównieżstanowićmateriał,któryuwzględniony
przezprawodawcębędziemiałwpływnazmianęstanuprawnego156.
Niemniejjednakpamiętaćrównieżnależy,żezasada,zgodniezktórąclara
nonsuntinterpretanda(to,cojestzrozumiałeijasne,niewymagainterpretacji),
niejestaktualniepowszechnieakceptowanaaniwdoktrynie,aniteżworzecz-
nictwiesądówadministracyjnych.PodkreślatoM.Zirk-Sadowski,stwierdzając,
żendzisiajproblembezpośredniegorozumieniatekstuprawnegobudziwiele
wątpliwości”157.ZwróciłnatouwagęrównieżTrybunałKonstytucyjny.Przy-
kładowo,wwyrokuz13.01.2005r.,P15/02158,stwierdził,żencorazczęściej,
takżeiworzecznictwiezasadaclaranonsuntinterpretandazamieniasięwłaści-
wiewzasadęinterpretatiocessatinclarin(interpretacjęnależyzakończyć,gdy
osiągniętojejjednoznacznyrezultat)”.
153Niemniej,potrzebauzasadnieniamożepojawićsięnakażdymetapiedokonywaniawykładni.
Por.J.Stelmach,Współczesnafilozofiainterpretacjiprawniczej,Kraków1995,s.18–19.
154Por.J.Wróblewski,Sądowestosowanieprawa,Warszawa1988,s.25ipodanatamliteratura.
155J.Wróblewski,Sądowestosowanie…,s.21,105.
156Por.np.J.Wróblewski,Sądowestosowanie…,s.108;J.PTarno,NaczelnySądAdministracyjny
awykładniaprawaadministracyjnego,Warszawa1999,s.191–194.
157M.Zirk-Sadowski,Wykładniawprawieadministracyjnym[w:]SystemPrawaAdmini-
stracyjnego,red.R.Hauser,Z.Niewiadomski,A.Wróbel,t.4,L.Leszczyński,B.Wojciechowski,
M.Zirk-Sadowski,Wykładniawprawieadministracyjnym,Warszawa2012,s.129.
158OTK-A2005/1,poz.4.
58
JANPAWEŁTARNO