Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
worganizacji,„zwykłydzieńpracy”szefaitd.oraz„echaorganizacyj-
ne”,czylicorobiąijakzachowująsięinnyszefowiewtejorganizacji
npytaniadoprzypadku,awięcpytaniaproblemowe,dodyskusjina
zajęciach,naktórenieistniejejednawłaściwaodpowiedź,leczktóre
mogąbyćtematemdowielurefleksjiiposzukiwań.
Przedstawienisąpolscykierownicy,aktywniwróżnegotypuorganiza-
cjach,odkorporacji,poprzezorganizacjepozarządowe,klubykultury,niszo-
weprzedsięwzięcia,galeriesztuki,pourządsłużbypublicznej.Sąwśródnich
szefowieznaniisławni,atakżezwyczajni,niespotykaninałamachprasy,me-
nedżerowiewybitniitacy,którymwoczachwspółpracownikównieudajesię
zarządzanieswojąorganizacją,sąszefowietypubrat-łataityrani,szefowie
zprzeszłościinowocześnibohaterowieśNieporządkowałamrozdziałów
wedługżadnegododatkowegokryterium,byzachowaćwrażeniemnogości,
różnorodnościczywręczroguobfitości.Mamnadzieję,żekażdyCzytelnik
znajdzietucośdlasiebie.
Nazakończenietegorozdziałuchciałabymdodać,jaktaksiążkapowsta-
ła.Najednychzprowadzonychprzezemniezajęćstudencizaoczni,wtym
doświadczenipraktycy,narzekalinabrakciekawychlekturotym,cona-
prawdęrobiąszefowie.Twierdzili,żepodręcznikizawierajączęstomyślenie
życzeniowepochodzącezcałkieminnychkontekstówkulturowychniżnasz
[dominująpodręcznikiamerykańskie],opartesąbardziejnatym,coauto-
rowiwydawałosię,żemenedżer„powinien”umiećirobić,niżopowiadają
oautentycznychsytuacjach,któredotycząpraktyków.Czasamisątoraczej
bajkiniżopisyrzeczywistości.Jedenzestudentów-menedżerwysokiego
szczebla,wtrakcietejdyskusjizwróciłsiędomnieżartobliwiezesłowami:
„notokierujemydopaniprofesorzamówienie”.Zamówieniezrealizowane,
drodzyStudenci!Mamnadzieję,żetaksiążkadostarczyWamtychtreści
iwrażeń,którychtakposzukujecie,awięc:kontaktuzpolskąrzeczywisto-
ścią,autentycznych,żywychpostacikierownikówróżnychpolskichorganiza-
cji,widzianychoczamiwłasnymiorazinnychosób,wypowiadającychsięna
tematswojejpracy,problemówicodziennychwyzwań.Podręcznikudziela
głosupraktykom,ajednocześniedopuszczadotegogłosustudentów,któ-
rzymajązazadanieodpowiedziećnapytaniazawartepokażdymrozdziale,
korzystajączwłasnejwiedzy,inwencjiidoświadczeń.Większośćautorów
pracujeobecniewprzedsiębiorstwachiorganizacjachsektorapublicznego,
pełniącwnichniejednokrotniefunkcjekierownicze.Dlawszystkichwspól-
nepisanietejksiążkibyłointelektualnąprzygodą,łączącąponownieichlata
refleksjipodczasstudiówzrealiamipracyzawodowej.Pragnę,korzystając
zokazji,wszystkimimserdeczniepodziękowaćzaniezwykłezaangażowa-
nieientuzjazm,twórcząpostawę,pracowitość,sprawnośćidużywysiłek,
mimochronicznegobrakuczasupolskiegopraktyka-znalezieniegodlatego
1.Etnografarólkierowniczych
25
