Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
14
Szwedzkapolitykaintegracyjnawobecimigrantów
Wrozdziałachczwartymipiątymopisanoszwedzkąpolitykęmigracyjnąiinte-
gracyjną,uwzględnionownichtakżekwestiępodmiotówkoordynującychiuczest-
niczącychwprocesieintegracjiimigrantóworazproblematykęobszarów,naktórych
integracjaprzebiega,awięc:mieszkalnictwa,szkolnictwaiedukacji,ewaluacjikom-
petencjizawodowych,rynkupracyiochronyzdrowia.Wświetletytułuniniejszej
rozprawyrozdziałytestanowiąjejnajważniejszączęść,bowiemukazująwsposób
szczegółowyzasadyimplementowaniazałożeńintegracyjnychorazichrezultat.
Działaniaowezostaływpisanewpowinnościpodmiotów–zarównopaństwowych,
jakiprywatnych–zaangażowanychwrealizacjępolitykiintegracyjnej.Ichwspół-
pracaorazskoordynowaneprocedowaniedecydująwznacznymstopniuoskuteczno-
ścipolitykiintegracyjnej.Jednakowożnależypamiętać,żejejefektywnośćzależna
jestnietylkoodczynnikainstytucjonalno-konceptualnego,aletakżeodokoliczności
czasowychiniemniejistotnejspecyfikiintegrowanychgrupimigranckich.
Ostatni,szóstyrozdziałmacharakterpraktycznyipowstałnabaziezgromadzone-
goprzezemniemateriałuempirycznego.Wizytystudyjne,wywiadyśrodowiskowe,
pogłębionewywiadyuczestniczącezosobamiodpowiedzialnymizarealizowanie
założeńintegracyjnychtudzieżudziałwsesjizarządulokalnychwładzgminyVäxjö
dostarczyłycennychinformacjibezpośrednioodpraktyków,realizatorówimodera-
torówdziałańintegracyjnych.Uzupełnieniemtejwiedzystałsięmójudziałwogól-
nokrajowejkonferencjiwlistopadzie2009rokuwGöteborgupoświęconejewaluacji
dotychczasprowadzonejpolitykiintegracyjnejSzwecji.Uczestnictwowdyskusjach,
debatach,atakżerozmowachkuluarowychposzerzyłomojądotychczasowąwiedzę
owiadomościzzakresupraktykiintegracyjnej.
PrzedkładającCzytelnikowininiejsząksiążkę,ufam,żejejlekturaprzyczynisię
dolepszegozrozumieniatrudnejmaterii,jakąjestkonstruowanieirealizowaniepo-
litykiintegracyjnejwobecimigrantów.Sprawdzoneprzykładyimetodypowinny
posłużyćjakopraktycznawskazówkawperspektywiewyłanianiasięcorazmniej
jednorodnegospołeczeństwapolskiego.Unikaniechybionychrozwiązań,apowiela-
nieiudoskonalaniesprawdzonych,skutecznychpomożenamzredukowaćzarówno
kosztyfinansowe,jakipsychospołecznezwiązanezintegracją.
Metodabadawczaorazwykorzystaneźródłainformacji
Metodabadawczazastosowanawniniejszejpracyskładasięztrzechelementów
obejmującychanalizęzarównostaranniewyselekcjonowanejliteraturyprzedmiotu,
jakidokumentówwpostaciraportówrządowych,opracowańinstytucjiiorganizacji
pozarządowychzaangażowanychwprocesintegracjiimigrantów,atakżewywiady
iwizjeśrodowiskoweprzeprowadzoneprzezemniewczterechszwedzkichgminach
onajwiększejpopulacjiimigrantów.
Przegląd,wybórorazanalizakluczowychpozycjibibliograficznychzobszaru
szwedzkiejoraznieszwedzkiej(nordyckiejipozanordyckiej)literaturyprzedmiotu
dotyczyłypublikacjipowstałychodpołowyXXwiekudochwiliobecnej.Skoncen-
trowałamsięnatekstachstworzonychnaprzestrzeniostatnichkilkudekad,świa-
