Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ProfesorBronisławSiemieniecki–twórcapodstawpedagogikikognitywistycznej…
29
•
•
•
opracowaniekoncepcjiinterdyscyplinarnegonaukowegopółrocz-
nikaDKognitywistykaiMediawEdukacji”,poświęconegopro-
blemomteoretycznymiempirycznymprzetwarzaniainformacji
wmózgu,któregobyłredaktoremnaczelnym,aradanaukowa
czasopismaskupiałareprezentantówwspółdziałającychzesobą
dyscyplinnaukowych,doniedawnaodległychodsiebie,takichjak:
matematyka,logika,fizyka,informatyka,cybernetyka,telekomuni-
kacja,psychologia,pedagogika,socjologia,antropologiakultury,lin-
gwistykaczyfilozofia.Ukazującesięwczasopiśmiepracewpisująsię
wświatowynurtkognitywistycznychbadańpodstawowychnad
funkcjonowaniemmózgu,procesówpercypowaniaiprzetwarzania
informacjiczyteoriiuczeniasię;
zaprojektowanieiorganizacjaspotkańpodoktorskich,stanowiących
interdyscyplinarneforumnaukowepoświęconeproblemomwykorzy-
staniamediówwedukacji.Tainicjatywajestbardzocenna,ponieważ
wseminariumspotykalisiędoktorzyzróżnychdyscyplinnaukowych,
prowadzącybadaniaempiryczneistudiateoretycznewobszarze
zjawiskspołecznych,edukacyjnychikulturowychanalizowanych
idyskutowanychnapodstawierozwijającychsiędynamicznieteorii
kognitywistycznych.WykładowcamibyliznaniwPolsceprofeso-
rowiezajmującysiędyscyplinaminaukowymiskupionymiwokół
kognitywistyki,azzakresunaukowychowaniumożnawymienić
tutajnastępującychprofesorówprowadzącychwykładynasemina-
rium:prof.TadeuszaLewowickiego,prof.ZbigniewaKwiecińskiego,
prof.ZbyszkaMelosika,prof.AleksandraNalaskowskiego,prof.Bo-
gusławaŚliwerskiego,prof.LechaWitkowskiego,prof.StefanaM.
Kwiatkowskiego,prof.KazimierzaDenka,prof.JanuszaGajdę,
prof.KazimierzaWentę,prof.MaciejaTanasiaczyprof.Stani-
sławaJuszczyka.Profesorowiedzielilisięzhabilitantamiswąwiedzą
idoświadczeniem,wskazywalinasubtelnościwanaliziejakościowej
wynikówbadańempirycznych,wspierającichwdrodzedohabilitacji;
opracowaniekoncepcjicyklicznejogólnopolskiejkonferencjina-
ukowejpt.DTechnologiainformacyjnawzmieniającejsięedukacji”,
