Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
34
StanisławJuszczyk
KsiążkaTechnologiainformacyjnawpolskiejszkolepowstaławokre
-
siemasowegowprowadzaniakomputerówdopolskichszkółwramach
programówrządowych:DPracowniakomputerowawkażdejszkole”oraz
DPracowniainternetowawkażdymgimnazjum”.Analizawynikówbadań
wramachprojektubadawczegoKBNmiałanaceluokreślenieskutków
powszechnegoorganizowaniawszkołachpracownikomputerowychiin-
ternetowych,ocenęprocesureformowaniaedukacji,wskazanierozwiązań
dlateoriiipraktykiedukacyjnejwzakresieefektywnegowykorzysta-
niakomputerówwszkołachorazprzedstawieniemożliwościograniczeń
wdokształcaniuisamokształceniunauczycielipodkątemwykorzystania
Internetuwszkole.
PracazwartaKomputerwdiagnostyceiterapiipedagogicznejzostałana-
pisanazmyślązarównoonauczycielach,jakirodzicach,ajejzasadniczym
celembyłoprzedstawieniemożliwościużyciakomputerajakonarzędzia
wprocesieeliminowaniazaburzeńrozwojowych,wtymfunkcjiwzroku,
słuchuorazkoordynacjiwzrokowo-ruchowej.Scharakteryzowanowniej
specjalistyczneprogramykomputeroweorazurządzeniawejściaiwyjścia
systemukomputerowego,któremogłybyćwykorzystanewpracywyrów-
nawczejzarównozdziećmimającymitrudnościwnauceczytaniaipisania,
jakizdziećmiwykazującymisymptomydeficytówwobszarzesprawności
intelektualnej.Pracapokazałarodzicomtakżemożliwościkomputerawe
wspomaganiutwórczegorozwojudzieci.
MonografiaKomputerwrewalidacji(którapowstaławewspółpracy
zJoannąBuczyńską)charakteryzujeekspansjętechnologiiinformacyjnej
wedukacjiiuwzględnianajnowszewynikibadańnadprzetwarzaniemin-
formacjiwmózguczłowieka,wsposóbnaturalnyopisującmożliwościwy-
korzystaniakomputerawprocesierewalidacji.Omawianamonografiawraz
zdołączonąpłytąCDjestkontynuacjąpracbadawczychprowadzonych
od1992rokuwówczesnymZakładzieTechnologiiKształceniaInstytutu
PedagogikiUMK,związanychzzastosowaniemtechnologiiinformacyjnej
wkomputerowejdiagnostyceiterapiipedagogicznej.Książkajestpróbą
spopularyzowanianajnowszychosiągnięćZakładuiśrodowiskakognity-
wistówskupionychwokółkwartalnikaDKognitywistykaiMediawEdu-
