Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
48
Teoriapracy
–rynekpracodawcyalbodbałośćowzrostkompetencjipracowników;
–zmniejszaniekosztówpracyalboinwestowaniewpracowników;
–wzrostniestabilnościzatrudnieniaalbotworzeniepoczuciawięzizprzed-
siębiorstwemizaangażowaniawjegorozwój;
–pracanaczasokreślonyalbostałyetat(irozwójpracownika);
–preferowanie«gwiazd»albotworzenieklimatupracyzespołowej;
–przestrzeganiewymagańobowiązującegoprawapracyalbominimaliza-
cjakosztówpracy”168.
Zpunktuwidzeniapotrzebprocesupracy,którepowinnysięzintensyfiko-
waćalbopojawić,możnaprognozowaćoczekiwanecechypotencjałupracow-
niczego,jegopostawyizachowania.Możnaprzewidywać,jakiecechybędą
najważniejszeuprzyszłegopracownika.Sądzę,żebędąto:zaangażowanie,
samodzielność,chęćigotowośćdopodejmowaniacoraztonowychdziałań,
gotowośćdorozwojupotencjałuintelektualnegoiwykonawczego,akcepto-
wanieryzyka,bardzodużezaangażowaniewpracę,chęćdzieleniasięwiedzą,
otwartość,chęćiumiejętnośćwspółpracy,samodzielnamotywacjadopracy
irozwoju,zdolnośćigotowośćdouczeniasię,umiejętnośćuogólnianiawie-
dzy,umiejętnośćszybkiegoprzetwarzaniadużychilościinformacjiitd.
Wzwiązkuzzapotrzebowaniemnapracowników,„którzypotrafiąwy-
pełniaćcorazwięcejzadańibłyskawicznieprzystosowaćsiędozmienionych
warunków”169,atakżerozwiązywaćproblemy„corazbardziejzłożone,wyma-
gającewiedzy,twórczości,samodzielności,najlepiejsprzyjająakceptacjiroz-
wojuiuczeniasię”170,ważnejestrozwijanieprzeznichwiedzyiumiejętności
wprocesiesamoedukacjiustawicznej.
Niesądzę,bysprzecznościtemożnabyłołatwozlikwidować;obawiamsię,
żepozostanąonenadługopiętąachillesowązarównopracodawców,jakipra-
cowników.
Reasumując,należysięspodziewać,żebędziesięzwiększałozapotrzebo-
wanienapracownikówkrytycznych,zwyobraźnią,bardziejzindywidualizo-
wanych,owysokimpoziomieinteligencji,umiejącychskutecznieprzetwarzać
informacje,zdolnychdosamodzielnejiodpowiedzialnejpracy,dającejmoż-
liwośćwykorzystaniawszystkichswoichatutów,chcącychiumiejącychpo-
dejmowaćsamodzielnedecyzje,poszukującychwpracygłębszegosensuoraz
otwartychnaproceskształcenia.
168M.Gableta,Człowiekipraca...,dz.cyt.,s.201–202.
169A.Toffler,Trzeciafala...,dz.cyt.,s.573.
170B.Nogalski,H.Czubasiewicz,Rolakierownikówwprocesiepozyskiwaniairoz-
wojupracownikówwprzedsiębiorstwieXXIwieku[w:]PrzyszłośćpracywXXIwie-
ku...,dz.cyt.,s.207.
