Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
12
1.Triki
etnicznealboorganizacjapracy,alenieistniałodlaniegocośtakiego
jakteoriawogóle.Wiedziałjednak,cozrobić,kiedyktóreśznas–
albocałagrupauczestnikówzajęć–utknęłonakwestii,którąuważali-
śmyzaHteoretyczną”,naprzykładnaproblemietego,jakzdefiniować
pojęciegrupyetnicznej.Poczympoznać,czydanagrupanależydo
tejkategorii?Popełnialiśmyprzytymustawicznybłąd,któryHughes
wskazałwswoimesejunatematrelacjietnicznychwKanadzie:
Niemalkażdy,ktoużywategoterminu[grupyetnicznej],stwierdziłby,że
jesttopewnagrupa,którąmożnaodróżnićodinnychnapodstawiejed-
negolubkilkuspośródnastępującychwyznaczników:cechfizycznychjej
członków,języka,zwyczajów,instytucjilubHcechkulturowych”(Hughes
1984[1971],s.153).
Uważaliśmywięc,żemożnazdefiniowaćgrupęHetniczną”za
pomocącech,któreodróżniająjąodinnychgrup,wdomyśleHnie-
etnicznych”;etnicznycharaktertejgrupyopierałsięwięcnajej
odmienności.
JakjednakwyjaśniłHughes,stawialiśmysprawęnagłowie.
Tęłamigłówkędefinicyjnąmożnabyłorozwiązaćzapomocąpro-
stegotriku:wystarczyłoodwrócićformułęwyjaśniającąiuznaćróż-
nicezarezultatdefinicjiprzyjmowanychprzezludzi,którzyżyją
wsiecirelacjimiędzygrupowych:
Danagrupamacharakteretnicznyniezewzględunapewienstopień
obserwowalnejczydającejsięzmierzyćodmiennościwstosunkudo
innychgrup;przeciwnie–jestonagrupąetniczną,ponieważjejczłonko-
wieiosobyspozaniejuznająjązataką;ponieważmówią,czująidziałają
wtakisposób,jakbybyłatoodrębnagrupa(Hughes1984,s.153–154).
FrancuskojęzyczniKanadyjczycywujęciuHughesaniebyli
więcgrupąetniczną,ponieważmówilipofrancusku,podczasgdy
innimieszkańcyKanadyużywaliangielskiego,alboponieważnaj-
częściejbylikatolikami,podczasgdyichanglojęzycznipobratymcy
zwyklenależelidoktóregośzkościołówprotestanckich.Ichstatus
grupyetnicznejwynikałztego,żezarównofrancuskojęzyczni,jak
ianglojęzyczniKanadyjczycyuważalitedwiegrupyzaodmienne.
Różnicepodwzględemjęzyka,religii,kulturyiinnychcech,które
1.Triki
