Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.Triki
19
Tym,coprzemawiazadanymsposobemobrazowanialubgodyskredy-
tuje,jeślijestnieprzemyślany,sąwynikającezniegokolejnewyobraże-
nia:to,czysąonewstaniedoprowadzićnasdobardziejrozbudowanych
relacji,które,krzyżującsięzinnymi,dotyczącymiinnychspraw,posze-
rzająkrągskojarzeńipogłębiająnaszerozumieniedanejkwestii.Zawsze
możemyliczyć,żewydarzysięcośinnego,kolejneulotnedoświadczenie,
kolejnyledwiedostrzeżonyincydent.Niemożemynatomiastliczyćna
to,żekiedyjużtaksięstanie,będziemymiećcośużytecznegodopowie-
dzenianatentemat.Niemaobawy,bywyczerpałanamsięrzeczywi-
stość;ciąglenatomiastgrozinamto,żewyczerpiesięzasóbopisujących
jąznakówlubżedawneznakiumrąwrazznami.Tenaposterioryczny
charakterogólnierozumianejświadomości,któradziałaexpost,usiłu-
jącśledzićżycie–najpierwwydarzenie,potemjegoopis–przejawiasię
wantropologiiwnieustannychpróbachstworzeniasystemówdyskursu,
któremogłybywmniejszymlubwiększymstopniunadążyćzatym,co,
byćmoże,właśniesiędzieje(Geertz2010[1995],s.26–27).
Wkażdejczęścitejksiążkistaramsiępokazać,żekonwencje–
społecznainaukowa–sąnadrzędnymiwrogamimyślisocjologicz-
nej.Każdyfenomenbadałojużprzednamimnóstwoosób,każdaze
swoimipomysłami,aoprócztegobadaniadotycząprawdziwychludzi,
którzyrównieżmająwłasnewyobrażenianatemattegozjawiska,jego
sensuiznaczeniaskładającychsięnanieobiektówizdarzeń.Cieks-
percizracjizawoduczyprzynależnościgrupowejzwykledysponują
niepoddawanymbliższemuoglądowiikrytycemonopolemnaidee
dotycząceHich”zjawiska.Osoby,któredopierozaczynająjebadać,
łatwoulegająpokusieprzyjęciatychkonwencjonalnychideizanie-
problematycznezałożeniawłasnychbadań.Natosamoryzykowysta-
wianasszacownaczynnośćprzeprowadzaniaHprzegląduliteratury”,
takdrogasercuczłonkówkomisjidoktorskich.
Potrzebujemywięcnarzędziposzerzającychnaszehoryzonty
myślowe,pozwalającychnamdostrzec,cojeszczemożnapomyślećio
cozapytać,zwiększającychzdolnośćnaszychideidoobjęciaróżno-
rodnościżyciaspołecznego.Temuwłaśniesłużywielespośródopisa-
nychwtejksiążcetrików.
Kolejneczęściksiążkisąpoświęconegłównymaspektomprowadze-
niabadańspołecznych.Rozdział2–HWyobrażenia”–dotyczytego,jak
ujmujemyprzedmiotnaszychbadań,zanimjeszczejerozpoczniemy,
