Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ukształtowaćniezwykłetalenty,awnajbliższychlatach
zzainteresowaniembędziemyprzypatrywaćsięjej
dalszymkrokom
[53].
Dorothynależaładomłodziutkichosób,które
wsercachAfroamerykanówbudziłynadzieję,
żeprzyszłośćokażesiębardziejłaskawadlaczarnych
żyjącychwStanachZjednoczonych.
WWilberforceDorothyzdobywała„znakomite
oceny”,agdyprzyszedłczasnawybórspecjalizacji,
zdecydowałasięnamatematykę[54].Naprzedostatnim
rokustudiówjedenzjejnauczycieliakademickich
rekomendowałDorothynadalszestudianaHoward
University,gdziezłożyłapapierynakursmagisterski
zmatematyki[55].PołożonynatereniestanuWaszyngton
HowardUniversitystanowiłsamszczytnaukowej
piramidy,naktórąwspiąćmoglisięuzdolnieniczarni.
Wydział,naktórydostałasięDorothy,prowadziliElbert
FrankCoxorazDudleyWeldonWoodard.Byli
topierwsiwhistoriiczarnoskórzyztytułemdoktora
matematyki,zdobytym,odpowiednio,naCornell
UniversityorazUniversity
ofPennsylvania[56].Uprzedzeniapokutującewbiałych
szkołachokazywałysiębłogosławieństwemdlaczarnych
uczelni.Ponieważwybitniczarnoskórzynaukowcy
pokrojuCoxa,WoodardaczyW.E.B.DuBois–socjologa
ihistoryka,któryjakopierwszyczarnywhistorii
obroniłdoktoratnaHarvardzie–niemielipraktycznie
żadnychszansnazdobycieposadywykładowcywbiałej
szkolewyższej,wszyscyoninauczaliniemalwyłącznie
wuczelniachdlaczarnych.Dlastudentówpokroju
Dorothybyłatowspaniałaokazja,byzetknąćsię
