Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
doprzeróżnychplacówek–odkrytychpapąbud
wwiejskimregionieuprawybawełnynaPołudniu,
poelitarneliceumDunbarHighSchoolwstanie
Waszyngton.Oczywiścieświeżoupieczeninauczyciele
liczyli,żedaneimbędzienauczaćprzedmiotu,
wktórymsięspecjalizują,jednakgotowibyli
dostosowaćsiędooczekiwańdyrekcji.Poukończeniu
studióww1929r.Dorothy,niczymświeckamisjonarka,
miaładołączyćdomurzyńskiejkadrynauczycielskiej.
Wpierwszejszkole,dojakiejtrafiła–byłatowiejska
szkoładlaczarnychuczniówwTamms,wstanieIllinois
–przyszłojejuczyćmatematykiiangielskiego,lecz
zabawiłatamtylkorok[59].NaskutekWielkiegoKryzysu
gwałtowniespadłycenybawełny,codotkliwieodbiło
sięnasytuacjiekonomicznejwregionie.Wrezultacie
szkolnictwopublicznezatrzasnęłodrzwiprzedczarnymi
uczniamizwiejskiegohrabstwa.Równieżnastępna
posadaDorothyniebyłalepsza.Trafiładoszkoły
położonejnanadbrzeżnympasienaterenieKaroliny
Północnej,jednakpopewnymczasie,wśrodkuroku
szkolnego,wszkolnymbudżeciezabrakłopieniędzy
ipoprostuprzestanowypłacaćmłodejnauczycielce
pensję[60].WróciławięcdoWirginii,gdziepodjęła
pracęjakokelnerkawhoteluwRichmond.Pracowała
tamdo1931r.,gdyusłyszałaowakacienauczycielskim
wszkolewFarmville.
Trudnosiędziwić,żenowoprzybyłądomiasta
kobietąozachwycającymspojrzeniuszybko
zainteresowałsięjedenznajatrakcyjniejszych
miejscowychkawalerówdowzięcia.HowardVaughan
byłwysokim,obdarzonymcharyzmąiwiecznie
