Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WPROWADZENIE
Unihokejjestzespołowągrąsportowąostatniodynamiczniesięrozwijającą.
Tobardzomłodadyscyplina,którapojawiłasięwlatach50.XXw
.wStanach
ZjednoczonychAmeryki.Początkowograonazwiefloorhockeywykorzys-
tywałasprzętdohokejanalodzie.Dosyćszybkojednakdrewnianykrążek
ikijezamieniononaplastikowąpiłkęorazkijeztworzywasztucznego.Floor-
hockeyszybkostałsiębardzopopularny
,przyjmującnaświecieróżnenazwy
,
np.floorball,plasticbandy
,softbandy
,floorbandy
,innebandy
,salibandyczy
unihoc[10].WPolscefunkcjonujepodnazwąunihokej.
Zabawyigryruchowesątymielementami,którewprocesienauczaniagry
powinnybyćwprowadzanewjaknajszerszymzakresie.Wnosząonedozajęć
elementrywalizacjiiwspółzawodnictwa,ożywiająjeiurozmaicają,aconaj-
ważniejsze,wzbudzająwuczestnikachemocje.Emocjewystępującewczasie
zabawigiersąpodobnedotychcharakterystycznychdlagrywłaściwej.
Równieżprzezwprowadzenieprzeciwnikastwarzasięwarunkizbliżonedo
gry
,zmuszającprzytymuczestnikadopodjęciaokreślonychdziałań.Uuczest-
nikówzabawigierpojawiasięteżpoczucietożsamościzdrużyną,zdyscy-
plinowaniegrupy
.
Efektywnezrealizowaniewtrakciezajęćzałożonychcelówmożliwejestdzięki
starannemudoborowizabawigier.Ważnejestprzytym,żebyproponowane
zabawyigrybyływykorzystywanenacodzień,aniejedynieincydentalnie.
Zewzględunato,żeopoziomienauczaniaiupowszechnianiaunihokeja
zawszedecydowaćbędziedziałalnośćczłowieka:nauczyciela,instruktora,
trenera–książkaniniejszaadresowanajestdonauczycielinauczaniawczesno-
szkolnego,nauczycieliwychowaniafizycznego,instruktorówitrenerówpra-
cującychzdziećmiimłodzieżą.Jednocześnie,zewzględunaróżnepotrzeby
odbiorców,zróżnicowanoskalętrudnościzabawigierruchowych.
Celemniniejszegoopracowaniajestzarównodostarczenieogólnejwiedzy
natematunihokeja,jakiprzedstawieniepropozycjizabawigierruchowych
pozwalającychnaopanowanieniezbędnychumiejętnościwdziałaniachofen-
sywnychidefensywnych.
