Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
odwaartykułyFrantiškaXaveraŠaldyŽenavpoesiiali-
teratu;e(1905)iSlovíčkooženskémumćní(1908),teksty
AlbertaPražákaČeskáspisovatelkavXIX.století(1940)
orazZdeňkaBeranaČeskéanalogieElenyMaróthy-Šolté-
sovej(1985).
Przypominającotychpublikacjach,niezamierzamtwo-
rzyćteoriiospecyficznym„profeministycznym”charakte-
rzeczeskiegoisłowackiegoliteraturoznawstwa.Tekstów
tychjestbowiemmało,nietworząonespójnegosystemu,
którymożnabyokreślićmianemszkołylubnurtu,ipowsta-
waływdośćdużych−średnioczterdziestoletnich–odstę-
pach.Jednakprzyanalizowaniuczeskiejisłowackiejlitera-
turykobiecejdrugiejpołowyXIXwiekuzpunktuwidzenia
feministycznejkrytykiliterackiejniesposóbichpominąć.
Chciałbymraczejpostawićpytanieocharaktertychtek-
stów.Czymożnatumówićojakimśzwiastuniefeminizmu
wliteraturoznawstwie?Czyteżmożestanowiąoneelement
jakiejśzapomnianejtradycji,któramogłasięrozwinąć,ale
zjakichśprzyczyntaksięniestało?Pytaniatewydająmisię
istotnedlakwestiisamookreśleniasięfeministycznejgałęzi
czeskiegoisłowackiegowspółczesnegoliteraturoznawstwa,
którarozwijasiębardzopowoliiczęstoczerpiezdorob-
kufeministycznejmyśliZachoduwsposóbraczejmecha-
niczny,conierzadkoobjawiasięuprawianiemwspomnia-
negojużfeministycznegosocrealizmu.Podstawowymnie-
dostatkiemjestbrakcałościowejrecepcjimyślifrancuskiej
(Irigaray,Cixous,Kristeva).Należywięcchybaczeskim
isłowackimbadaczkomibadaczomostatniegodziesięcio-
leciapostawićpytanieostosunekdowłasnej„zapomnianej”
tradycjipatrzenianaproblempłciwliteraturze.Analiza
tekstówŠaldy,PražákaiBeranamożeteżdoprowadzićdo
wnioskudośćprzewrotnego,którymógłbypodaćwwątpli-
wośćnowatorstwofeministycznejkrytykiliterackiej.Mo
żejednakjesttak,żepewiensposóbbadanialiteratury
zuwzględnieniemkategoriipłciistniałjużwcześniejibył
takżeuprawianyprzezmężczyzn,adopieropotemzostał
oznaczonyjakofeministycznylubrodový.
23
