Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
6
Spistreści
CZĘŚĆII
WPROWADZENIEDOCZĘŚCIEMPIRYCZNEJ
1.Uzasadnieniepodjętejtematyki.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
61
1.1.Badanianadrozumieniemironiisytuacyjnejprzezdzieci.
.
.
61
1.2.Badanianadznaczeniempłciwukładziekomunikacyjnym.
.
62
1.3.Badanianadpercepcjąironiiprzezosobydorosłe.
.
.
.
.
.
.
63
2.Badaniepilotażowe:percepcjaironii,afektiIQ.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
65
2.1.Założeniabadaniapilotażowegoipytaniabadawcze.
.
.
.
.
.
65
2.2.Wybóriopracowanienarzędzibadawczych.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
66
2.3.Opisbadaniapilotażowego.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
67
2.3.1.Osobybadane.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
67
2.3.2.Procedurabadania.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
67
2.4.Wynikibadaniapilotażowego.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
68
2.5.Dyskusjadotyczącabadaniapilotażowego.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
70
3.Celmonografii.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
73
4.Podstawowepytaniabadawcze.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
74
5.Narzędziabadawcze.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
77
5.1.InwentarzStanuiCechyLęku(STAI).
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
77
5.1.1.Uzasadnieniewprowadzeniapomiarulęku.
.
.
.
.
.
.
77
5.1.2.Założeniadotyczącepomiarulęku.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
78
5.2.SkalaSamoocenyRosenberga(SES).
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
80
5.2.1.Uzasadnieniewprowadzeniapomiarusamooceny.
.
.
80
5.2.2.Założeniadotyczącepomiarusamooceny.
.
.
.
.
.
.
.
81
5.3.InwentarzdoOcenyPłciPsychologicznej(IPP).
.
.
.
.
.
.
.
81
5.3.1.Uzasadnieniewprowadzeniapomiarupłci
psychologicznej.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
82
5.3.2.Założeniadotyczącepomiarupłcipsychologicznej.
.
.
83
5.4.TestTworzeniaiPercepcjiIronii(TTPI).
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
83
5.4.1.UzasadnieniekonstrukcjiTestuTworzeniaiPercepcji
Ironii.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
84
5.4.2.ZałożeniadotycząceTestuTworzeniaiPercepcjiIronii
85
5.5.ZadanieWstępneTorujące(priming)–aktywizacjastereotypu
płci.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
86
5.5.1.UzasadnieniewprowadzeniaZadaniaWstępnego
Torującego.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
88
5.5.2.Założeniadotyczącetorowania.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
89
6.Schematbadaniairozkładwynikówcharakteryzującychpróbę
badawczą.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
6.1.Procedurabadania.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
6.2.Charakterystykabadanejpróby.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
92
92
93
