Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
NataliaPobirchenko
2012r.podczasŚwiatowegoDniaDzieckawKijowienafasadziedomuprzy
ul.Włodzimierskiej47zostałauroczyścieodsłoniętatablicapamiątkowaJanusza
Korczaka.
Tutaj,wjedynymzachowanymdomuzwiązanymzpobytemJanuszaKorczaka
wKijowie,wczasieIwojnyświatowejmieściłosiępolskiegimnazjumdla
dziewczątiprzedszkole,doktóregoprzychodziłpracowaćzdziećmi.
Obroniono5rozprawdoktorskichpoświęconychróżnymaspektomdziałalności
społeczno-pedagogicznejpolskiegopedagoga.Każdegorokupojawiająsię
dziesiątkiartykułównaukowych,osobnemonografie.
W2017r.odbyłasięmiędzynarodowakonferencjanFilozofiadzieciństwa
JanuszaKorczaka.Fundamentalnepotrzebydzieckawewspółczesnymspo-
łeczeństwie”9.
WPolscedziedzictwoJanuszaKorczakajestbardzodobrzeznane,szczególnie
wśródnauczycieli,pedagogów,prawnikówspecjalizującychsięm.in.wprawie
rodzinnymiprawiemiędzynarodowym,specjalistówochronyprawczłowieka,
dyplomatów,historykówipolityków.Jegokoncepcjeprzenikajądoświata
kultury:filmu,literaturyisztuki.Wszczególnościduchtychkoncepcjinieumyka
profesjonalistom,którzywidząichznaczeniedlaprzyszłościspołeczeństwa
żyjącegowpokojuiprzyjaźni.Upodstawtychpojęćleżypogląddziecka,jako
niezależnejosoby,owłasnychzainteresowaniach,potrzebachiprawach,atakże,
żejestononietylkoprzedmiotemopieki,aletakżeosobą,którejprawaiinteresy
musząbyćprzestrzegane.Poglądytewyrosłynakorzystnymgrunciekulturowym
wokresiemiędzywojennymwPolsceizostałyszybkowcielonewżycie.Okres
IIwojnyświatowejbardzomocnozweryfikowałideałyKorczaka10.
JakzauważaB.Smolińska-Theiss,Korczakniemiałdobregomiejscawhistorii
PRL.Wczasachstalinowskichonsamijegodziełaznalazłysięnaindeksie.Nie
byłotakżedlaniegomiejscawpedagogicerealnegosocjalizmu.Dlajednychbył
zamałoakademicki,dlainnychzabardzożydowski.Niektórymbardzoprzeszka-
dzałypochlebneopiniewygłaszaneopedagogiceKorczakaprzezJanaPawłaII.
JeszczeinniniedostrzegalinowatorstwaKorczaka,niepotrafiligowpisaćwpolski
ieuropejskiczyświatowykontekstbadańnaddzieciństwemimiejscemdzieckawe
współczesnymświecie.Niedostrzegali,jakbardzoKorczakwykraczałpozaswoje
czasyijakbardzowkraczałdowspółczesnejpedagogiki11.
MomentemzwrotnympostrzeganiaideiJanuszaKorczakawPolscebył
przełomlat1978/79ogłoszonyprzezUNESCOrokiemJanuszaKorczakazokazji
9Укра.нськаiсторико-педагогiчнанаукаудзеркалiтематикидисертацińнихдослiджень
(1995-2014).Хронологiчно-тематичниńпокажчик.-Умань:ФOПЖовтиń.-2014.-357с.
10RokJanuszaKorczaka2012NIEMADZIECI-SĄLUDZIE,BiuroRzecznikaPrawDziecka,
Warszawa2013,s.504.
11B.Smolińska-Theiss,SpuściznapedagogicznaJanuszaKorczaka.Pytaniaouniwersalność
iaktualnośćidei(w:)RokJanuszaKorczaka2012NIEMADZIECI-SĄLUDZIE,BiuroRzecznika
PrawDziecka,Warszawa2013,s.63-89.
54
