Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
fiSzkołyPółnocnej“1.Późniejszyokresrozwojuczanrozpoczynasięwpoło-
wieXIw.wrazzsystematyzacjączannafiPięćDomów”(Wu-chia)itrwa
zprzerwamidodniadzisiejszego.
Wrażenie,jakiewywołująróżnerelacjenatematbuddyzmuczan
środkowegookresu,toobrazskomplikowanejsiecimistrzów,zktórychkażdy
przekazywałswojewłasnetwórczerozumieniebuddyzmuwieluwędrują-
cymodmistrzadomistrzauczniom.Nienapotykamytutajproblemu
wiarygodnościprzekazu,charakteryzującegowczesnyokres.Ograniczenie
różnychliniiprzekazudopięciufidomów”,zichcharakterystycznymistyla-
minauczania,dopieromiałonastąpić.Większaczęśćnauczaniaśrodkowego
okresuodbywałasięnapołudnieodrzekiJangcy,szczególniewokolicachna
zachódodjezioraPo-yangwewspółczesnejprowincjiKiangsi.Natymtere-
nie,znanymwczasiedynastiiSuiiTangjakoHung-chou,znajdowałysię
ośrodkiMa-tsu(709-788),Pai-changa(720-814),Huang-po(zm.850),Tung-
shana(807-869),Yün-chü(835?-902),Ts’ao-shana(840-901)orazYang-
14
shana(807-883).TrochędalejnazachódwdzisiejszejprowincjiHunan
znajdowałysięośrodkiYün-yena(zm.850)iKuei-shana(771-853).Na
wschodziewdzisiejszymFukienumiejscowionybyłośrodekHsüeh-fenga
(822-908).Lin-chi(zm.866),któryostatecznieustanowiłswójośrodek
dalekonapółnocy,rozpoczynałswojąkarieręwHung-choupodkierunkiem
Huang-po.Wszystkichtychsławnychmistrzówuważanozaposiadających
bardzoindywidualnestylenauczaniaiosobowości.Jednakzuwaginafakt,
iżwszyscybylisobiewspółcześni,alboprawiewspółcześni,żeichośrodki
zawyjątkiemośrodkaLin-chiznajdowałysięstosunkowoniedalekoodsie-
bie,orazżeichuczniowiemielizwyczajregularnieodwiedzaćinnychmis-
trzówregionu,nadałczantegookresupewnąspójnośćikierunek,cobez
wątpieniaprzyczyniłosiędopóźniejszegoznaczącegowpływutejgrupy
mistrzów.
Liang-chiehzTung-shanjestjednymzwielumistrzów,którzystanowili
częśćtegostrumieniatwórczejenergii,charakteryzującejrozkwitśrodkowe-
gookresuhistoriiczan.NiestetymateriałbiograficznynatematTung-shana,
podobniejakwiększościpostaciczantegookresu,jestniezwykleubogi,ogra-
niczonydokilkuzaledwieprzyziemnychfaktów,takichjakdaty,nazwisko
