Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
13
właściwychwykorzystywanymźródłomorazramom,wobrębiektórychtoczą
siędyskusjewnaszymrosnącymkręguosóbzajmującychsiępracąsocjalną.
Ścieżki,doporuszaniasiępoktórychzaproszenisąrównieżpotencjalni
czytelnicy,sąrozproszone,częściowostykającsięczyprzecinając,azatemich
rozpoznawaniestanowipewną,pozwólmysobienatakiesformułowanie,przy-
godę.Owaprzygodajestrealizowananałamachrozlicznychprac-byćmoże
wzbudzizainteresowanieitutaj.
Dodatkowojednokonkretne,wykonawczewyjaśnienie:wprzypadkachko-
lejnychedycjidanychpracwymieniamyte,którezostałyrealniewykorzystane.
Matoszczególneznaczenie,gdykorzystamyzprac,któreukazałysięzaAtlan-
tykiem,jakożekolejnewydania,niejednokrotniemocnozmodyfikowane,są
tamdośćczęstymiprzypadkami.
Wróćmyjeszczedopierwszegozdania,wktórymzawartesąnnaznaczające”
określeniaartorazscience(ofpractice).Obatraktujemytutajjakoswoistewy-
znacznikidrogiintelektualnegozaangażowaniaorazjakohasłainterpretujące
dwasplecionezsobąkierunkitejdrogi;traktujemyjedośćswobodnieime-
taforycznie.Pierwsze,copodpowiadaintuicjapoświęconatejterminologii,
stanowipośredniepokłosiewielowiekowychideiskładającychsięnaarteslibe-
rales,ajednocześniemapodkreślić,żepracysocjalnejwłaściwajestszerokoro-
zumianawolnamyślirefleksja.Jednakże,owamyślpowinna-musi-wynikać
zrygorówpoznaniaiwiedzy,azkoleiprowadzićdozdolnościpraktycznych,
doumiejętności,którewyrastajączpogłębianegorozumienialudzkiegoświata
pozwalajądziałaćnajegokorzyść.Konkretna,odzwierciedlającaakademicką
rzeczywistość,konsekwencjatakiejdwoistościsprowadzasięmiędzyinnymi
dofaktu,żepracasocjalnanależydonaukspołecznych(doichmetodologicz-
negoorazaplikacyjnegowachlarza),alepewnymiistotnymi,godnymiwyko-
rzystaniakorzeniamitkwiwnaukachhumanistycznych,czerpieznich.
Przywołajmyrównież,nawetwznaczeniumarginalnym,skądinądpopular-
nesformułowaniestateoftheart.Jegoogólnysensróżnisięniecoodtego,jaki
tujestmanifestowany,alejakożewystępującemiędzyinnymiwewłaściwym
namsocjalnymobszarze,teżwartewskazaniajakozdeterminowanywysiłek
wkierunkudoskonaleniakorespondującychzesobąwiedzy,interpretacji,
umiejętności.
Podkreślmyzatem,żeodwołującsięnajpierwdoaspektówkonceptualno-
-teoretycznych,traktujemyproblematykępracysocjalnejjakocałość,również
zbezdyskusyjnymikomponentamiempiryczno-praktycznymi.Pracasocjalna
jestpotrzebna,możliwaiwyobrażalnatylkojakoprzynajmniejwzględniezin-
tegrowanyobraz,naktórywspólnieskładająsięowepodstawoweczynniki.
