Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1
PRZEDMIOTMETODOLOGIIHISTORII,
JEJZAKRESISTRUKTURA
JanPomorski
Każdypodręcznikjestspotkaniemzproblematykąwłaściwądladanejdyscypliny
naukowej.Wnaszymprzypadkubędzietododatkowospotkanienapoziomiemeta-,
bowiemmetodologiahistorii,októrejtumowa,badaireflektujenadhistorio-
grafią,samabędącczęściąskładowąnaukhistorycznych,musiopowiadaćwmeta-
języku1ojęzyku,jakimposługująsięwswejpraktycebadawczejhistorycy.Iwtym
sensiemówimyczasem,żemetodologiajestwtórnawobechistorii.Pierwotnejest
bowiemzawszespotkaniezhistorią.Spróbujmyjesobiejakośzwizualizować2.
Otostoiszwksięgarniisięgaszpoopasłetomisko,naprzykładpoSamobój-
stwoEuropyAndrzejaChwalby3,RewolucjęSolidarnościAndrzejaFriszkego4alboteż
dowolnąinnąpracęhistoryczną.Zaczynaszniespiesznieprzeglądać,zanimzdecydu-
jesz:odłożyćnapółkęczykupić.Każdaksiążkahistorycznajestautorskąopowieścią
otym,cozdarzyłosięwprzeszłości.Czytając,zazwyczajskupiaszsięnasamejdzieją-
cejsięhistorii(dziejach):nawydarzeniachiludziach,którzyjetworzyli,nadatach,
miejscachiokolicznościach,któreopisałautor
.Zachowujeszsięjaktypowykonsument
1Metajęzykjestnadbudowanynadjęzykiemprzedmiotowym(językiemdanejdyscyplinynaukowej),
bowiemnmusi”tenjęzykprzedmiotowyijegosłownikjakośnopisać”/nazwać,bymócwogóleonimopo-
wiadać.
2Wizualizacjajeststarąmetodąpedagogiifilozofii,znanąjużplatonikom.Jejwspółczesnymwciele-
niemjestTeachingDesign,czylimetodaedukacjiodwołującasiędowytwarzaniawumyśleodbiorcypożąda-
nychobrazówcelemobjaśnieniazłożonychzjawisk.Dziśdotegoceluwykorzystujesięgłówniemultimedia
inowoczesnetechnologieArgumentedRealityczyVirtualReality.
3AndrzejChwalba,SamobójstwoEuropy.WielkaWojna1914-1918(Kraków:WydawnictwoLiterackie,
2014),646.
4AndrzejFriszke,RewolucjaSolidarności1980-1981(Kraków:ZnakHoryzont-InstytutStudiów
PolitycznychPAN-EuropejskieCentrumSolidarności,2014),997.
JanPomorski,Przedmiotmetodologiihistorii,jejzakresistruktura
19