Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
14
Wstęp
2.Badaniaankietowe,będącekonsekwencjąanalizyporadników.
Ichcelemjestsprawdzenie,jakiezachowaniauznawaneza
właściweprzezosobyniezajmującesięetykietązawodowo.Ta
formabadanianiegwarantujeprzedstawieniarzeczywistych
zachowańrespondentów,ponieważopowiedzeniesięzaregu-
łamiwtychsamychsytuacjachwsensiedeklaratywnymnie
musiodzwierciedlaćfaktycznychdziałań.Ukazujejednakna-
stawienierespondentówdowłaściwychzachowań,czyliwyni-
kitychbadańodzwierciedlająfaktycznerozumienieiuznanie
norm.
3.Wywiadyczęściowoustrukturyzowane.Swobodnerozmowy,
mającenacelugłówniezbadanieprzyczynwybieranychprzez
pracownikówzachowań.Wywiadyskierowanenaposzu-
kiwaniekryteriów,jakieprzyjmująpracownicyprzywyborze
zasad.
4.Konsekwencjąijednocześniegłównymcelempracyjestopis
modyfikacjizachowaniazgodnegozzasadamietykietybiz-
nesuijednocześnieuwzględniającegoprzyzwyczajeniaPo-
lakówwynikającezkulturynarodowej.Wstrukturzepracy
taczęśćwystępujebezpośrednioporozdzialepoświęconym
analizieprzeprowadzonychbadań.Wśródzałożeńleżących
upodstawbadańetnograficznych,októrychpiszeMonika
Kostera,jest,pozaopisemrzeczywistości,npokazanieludziom
dróg”,tworzenierozwiązań:nRzeczywistośćspołecznajest
tworzonaspołecznie,alewsposób,którydlaprzeciętnego
przedstawicielaspołeczeństwajestniewidoczny,niemożliwy
dopotocznegopoznania”7.Dodajeprzytym,żecelemnauki
jestbadanieiopisorazuświadamianieiproponowanieroz-
wiązań.Podobnepodejście(będącezmianąwstosunkudo
swoichpoprzednichpublikacji)prezentujerównieżwmono-
grafiinatematgrzecznościjęzykowejMałgorzataMarcjanik:
nOznaczato,żepunktemwyjściaprzedstawionychbadańjest
rejestrowaniezachowańgrzecznościowychwspółczesnychPo-
lakówwewskazanychtypachkomunikacji.Następnymkro-
7M.Kostera,Antropologiaorganizacji,op.cit.,s.17.