Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.2.Młodośćjakokategoriarozwojowaispołeczna
43
Doroślinormalsi
(osobyprzedukończeniem30.rokużycia)
1.Singiel–wzórpojawiłsięwraz
2.Oboksinglamożnawyróżnićwzór
3.PiotruśPan(żeńskiodpowiednik
Powrotymotywowanebyłydwoma
czynnikami:ekonomicznymiichęcią
odsunięciawczasieistotnychdecyzji
życiowych.Pogorszeniesytuacjina
rynkachfinansowychw2000roku
orazniepewnośćzatrudnieniapo
ukończeniustudiówspowodowały
wzrostliczbyosóbpowracających
dorodzin.Dlatychosóbjednak
usamodzielnieniesięjestpriorytetem,
którymusząniecoodłożyćwczasie
zprzemianamipolityczno-
-gospodarczymizapoczątkowanymi
wlatach90.XXwieku,razem
zcharakterystycznymnastawieniem
natakiewartościjakindywidualizm
isamorealizacja.NaprzełomieXX
iXXIwiekustylżyciasinglazmienił
stereotypowepostrzeganieosób
żyjącychwpojedynkę.Stanowion
wzórżyciaalternatywnywobecform
życiarodzinnego.Wliteraturzeobecne
sądwasposobydefiniowaniasingli.
Mianemtymokreślasięosobymłode,
samodzielne,nastawionenarobienie
karieryzawodowejikonsumpcję,ale
dlanichżyciewpojedynkęniejest
ostatecznymwyborem.Inneużycie
terminuodnosisiędowszystkichosób,
któreżyjąsamotniebezwzględuna
własnąsytuacjęcywilnoprawną,jakna
przykład:pannyikawalerowie,osoby
pozostającewseparacji,rozwiedzeni,
owdowiali,samotnirodzice.
Wspołeczeństwieponowoczesnymstyl
życiasinglazostałwypromowanyjako
atrakcyjnysposóbfunkcjonowania,
nastawionynakonsumpcję
dedykowanychmudóbr.
pseudosingla
toUwiecznadziewczynka”)–wzór
tenmadługątradycjęwnaukach
społecznych.Porazpierwszyzostał
opisanyw1983rokuprzezDana
Kileya,zaśwpsychologiiprzezCarla
GustavaJunga.Syndromwiecznego
chłopcazwiązanyjestzlękiemprzed
dorosłościąidotyczygłównieosób
wwiekupomiędzy20.a40.rokiem
życia
–wzórboomeranga,podobnie
Cechysingli:
–osobyżyjącewpojedynkęzwłasnego,
–mająprzyjaciół,partnerów
–intensywnieuczestnicząwkonsumpcji
–ulegająnastolatyzacji,gdyżsąosobami
Cechypseudosingli:
–młodzidorośliposiadającypodobne
–odsinglaodróżniaichto,żeniesą
–lękiucieczkaprzedstabilizacją
–potrzebazabawy,poszukiwaniedoznań
–nieumiejętnośćbudowaniazwiązków
–możewystąpićzarównouosób
jaktanguya,możepojawićsię
uosóbstarszych,nawettrzydziesto-
iczterdziestoletnich,któreniechcą
sięwyprowadzićzdomu.Dziejesię
takwwynikuzaburzonejsocjalizacji,
którejkonsekwencjąpowinienbyć
typowydlawspółczesnejcywilizacji
zachodniejstartwdorosłość
ok.25.rokużycia
świadomegowyboru
oferowanychimdóbr,zarówno
materialnych,jakikulturalnych
niezależnymifinansowoirealizującymi
sięwsferzezawodowej,arównocześnie
dążądomaksymalizowania
doznańizabawywczasie
wolnym.Nieposiadanierodziny
ułatwiaimpodążaniezamodami
Umłodzieżowymi”izaspokajanie
potrzebtworzonychprzezrynek
dladorosłychniechcącychdokońca
wydorośleć
cechyjaksingle
samizwyboru,araczejwwyniku
trudnościzrealizacjąwłasnychplanów
związanychzzałożeniemrodziny
rodzinnąorazdorosłymżyciem
iprzygód
emocjonalnych
mieszkającychzrodzicami(wtym
przypadkułączysięzzachowaniami
typowymidlatanguyaiboomeranga),
jakiutych,którewyprowadziłysię
zdomurodzinnego
Smyla_Wzoryprzyszlosciosobistej.indb43
i
14.03.202211:58:01
