Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
11
uważanazajednązprekursorektegogatunku.Narracjeżyciaroz-
poczętegowjednymkraju,akontynuowanegowdrugim,skupiające
sięnaprocesieasymilacji,wydająsięesencjąpejzażuamerykańskiej
wielokulturowości.
DlapolskiegoczytelnikaopowieśćożyciuMaryAntinjestokazją
dospojrzeniazarównonahistorięŻydówwEuropieWschodniejpod
koniecdziewiętnastegowieku,jakinawielkieprocesymigracjido
StanówZjednoczonychnaprzełomiewieków.Autobiograficznewynu-
rzeniaMaryAntin,analizajejdzieciństwawPołockuwRosjicarskiej,
anastępniedojrzewanieidorosłeżyciewStanachZjednoczonych
umożliwiająoglądhistoriiŻydówwschodnioeuropejskichmigrujących
zaoceanprzezpryzmatkonkretnegoindywidualnegodoświadczenia.
Jejbiografiamapotencjałsilniejszegoprzemówieniadowyobraźni
czytelnikaniżniejednoopracowaniestrictehistoryczne.Wydobywa
takżekobiecąspecyfikędoświadczeńemigranckich,częstoignoro-
wanąwhistoriografii.OilestylksiążekAntinniecosięzestarzał,to
wyzwania,jakienapotykała,mogączęstowydawaćsięcałkiemwspół-
czesne.MaryAntinżyłanaprzełomiedziewiętnastegoidwudziestego
wieku,alewielezjejdoświadczeńemigracyjnych:procesakulturacji,
trudnościemocjonalne,poszukiwaniawspólnotyduchowejmająpier-
wiastekponadczasowy.Opowieśćojejprzeżyciachiposzukiwaniach
wczasachglobalnejmigracjiwdwudziestympierwszymwieku
pozostajeniezwykleaktualna.
***
ChciałabympodziękowaćprofesorowiAntoniemuMironowiczowi
zapomocwopracowaniuczęścidotyczącejhistoriiPołocka.Ważną
rolęwrozumieniutematumigracjiŻydówzEuropyWschodniejode-
grałyrozmowyzmojąnieżyjącąjużprzyjaciółkąprofesorJodyMyers,
aksiążkaniepowstałabywtymkształcie,gdybyniepomocksięgarza
