Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
20
Edukacjaliterackaikulturowa
AutorkatomuNiemaodpowiedzimimodługoletniejobecnościiniewątpli-
wiebardzowysokiejpozycjinamapiewspółczesnejpoezjipolskiej
10
,niejestczę-
stoobecnawpolonistyceszkolnej.Jejutworytrudnoznaleźćwpodręcznikach
szkolnych,tymbardziejwarto1jaksądzę1wyeksponowaćfaktuwzględ-
nieniawspomnianegowierszawksiążceŚwiatdoprzeczytania…Wkrótkim
biogramiezamieszczonymoboktekstuDuszapodkreślono,żepoetkainspiruje
siępoezjąfrancuskąorazamerykańską
11
,wswoichwierszachczęstopodejmuje
dialogztradycją.Dodaćmożna,że(międzyinnymiztegopowodu)JulięHart-
wigzaliczyłRyszardprzybylskidogronapoetównklasycyzmuwspółczesne-
go”
12
.InterpretacjawierszaDuszamożebyćzatemdlalicealistówpierwszym
spotkaniemzutworamiinteresującejpoetkiwspółczesnej.
pytaniazamieszczonewpodręcznikupodtekstemskłaniajądouważnej
analizy:
1.podajokreśleniapotoczneprzeciwstawiająceduszęiciało.
2.Wypiszzwierszaczasownikiiprzymiotnikizestawioneztytułową
duszą.Co,zasprawątychokreśleń,poetkamówioistociebytuczło-
wieka?
3.Wyodrębnijwutworzeczęśćopisowąiczęśćrefleksyjną.Którywers
jestgranicąmiędzynimi?Jakirodzajzdaniatosygnalizuje?
10
poetkajestrówieśniczkąTadeuszaRóżewicza(rocznik1921),debiutowałajużwroku
1945,choćpierwszytomikPożegnaniawydaładopierowroku1956.Odtegoczasuukaza-
łosiękilkanaściezbiorówtejautorki.szczególnieobfitajestnpóźnatwórczość”1zob.m.in.
J.Hartwig:Niemaodpowiedzi.Warszawa2001;Eadem:Wierszeamerykańskie.Warszawa
2002;Eadem:Bezpożegnania.Warszawa2004;Eadem:Towróci.Warszawa2007;Eadem:
Jasne,niejasne.Kraków2009;Eadem:Gorzkieżale.Kraków2011;Eadem:Zapisane.Kraków
2013.
11
J.Hartwigjestcenionątłumaczkązarównopoezjifrancuskiej,jakiamerykańskiej,
aowspominanychzwiązkachdobitnieświadcząksiążki:J.Hartwig:Podziękowaniezagościnę.
MojaFrancja.Gdańsk2006;Eadem:Dziennikamerykański.Warszawa1980;Eadem:Wiersze
amerykańskie…
12
R.przybylski:Międzychaosemasnem.W:Idem:Tojestklasycyzm.WstępM.Janion.
Warszawa1978,s.54180.późniejszatwórczośćHartwigprowokujejednakdoweryfikacjitego
sądu,samapoetkazauważa,żenJaknaklasycznośćznajdujesięzbytwieleniepokojuwmoich
wierszach,zbytdużonurtującychjealuzjidowspółczesności[ł].Jeślijednakklasycyzowaćto
tyle,coposzukiwaćjasnościiharmonii,tonapewnotakiedążeniewmojejpoezjijest”.Cieka‑
wośćświata.ZJ.HartwigrozmawiaA.Koss.nscriptores”(numerzatytułowanyJuliaHartwig
1lubelskiekręgi)2011,nr40,s.106.AnnaLegeżyńskanazywatenrodzajpisania,któryuprawia
(międzyinnymi)Hartwig,nklasycyzmemdyskretnym”1nstonowanymwsferzepoetykiirów-
niedyskretnymwnazywaniuświadomościreligijnej”(A.Legeżyńska:Generacje.W:Eadem:
Krytykjakodomokrążca.Lekcjeliteraturyzlat90.poznań2002,s.19).NatematpoezjiJuliiHart-
wigzob.przedewszystkim:M.Flakowicz-szczyrba:PoezjaJuliiHartwigwobecegzystencji
imetafizyki.npamiętnikLiteracki”2012,z.2,s.591100;A.Legeżyńska:Uważność1według
JuliiHartwig.W:Eadem:Odkochankidopsalmistki…Sylwetki,tematyikonwencjelirykikobie‑
cej.poznań2009,s.2511269;M.Telicki:PoetyckaantropologiaJuliiHartwig.poznań2009.
