Zaburzenia mowy we wczesnej fazie choroby Alzheimera

Kamila Potocka-Pirosz

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-235-4069-4

DOI:

https://doi.org/10.31338/uw.9788323540694

Wydawnictwo:

Uniwersytet Warszawski

Rok wydania:

2019

Liczba stron:

310

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Potocka-Pirosz, Kamila. Zaburzenia mowy we wczesnej fazie choroby Alzheimera. Red. . : Uniwersytet Warszawski, 2019, 310 s. ISBN 978-83-235-4069-4, doi: https://doi.org/10.31338/uw.9788323540694

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Potocka-Pirosz, K.

T1 Zaburzenia mowy we wczesnej fazie choroby Alzheimera

PB Uniwersytet Warszawski

YR 2019

SN 978-83-235-4069-4

DOI https://doi.org/10.31338/uw.9788323540694

Bibliografia BibTex:

@Book{ 218335, author = "Potocka-Pirosz, Kamila", editor = "", title = "Zaburzenia mowy we wczesnej fazie choroby Alzheimera", publisher = "Uniwersytet Warszawski", year = "2019", address = "", isbn = "978-83-235-4069-4", doi = "https://doi.org/10.31338/uw.9788323540694" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Potocka-Pirosz, Kamila

ED -

TI - Zaburzenia mowy we wczesnej fazie choroby Alzheimera

PB - Uniwersytet Warszawski

CY -

PY - 2019

SN - 978-83-235-4069-4

ER -

DOI - https://doi.org/10.31338/uw.9788323540694

Netografia (standard APA):

Potocka-Pirosz, Kamila. Zaburzenia mowy we wczesnej fazie choroby Alzheimera [baza danych online] : Uniwersytet Warszawski, 2019 [dostęp: 23 07 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/zaburzenia-mowy-we-wczesnej-fazie-choroby-alzheimera-kamila-potocka-pirosz-218335. doi: https://doi.org/10.31338/uw.9788323540694

choroba Alzheimera, zaburzenia mowy, diagnoza logopedyczna, sprawności językowe, podsystemy języka, Alzheimer’s disease, speech disorders, language skills, language subsystems, diagnosis of speech and language disorders

Opis zachowań językowych osób we wczesnej fazie choroby Alzheimera umożliwiający weryfikację hipotezy, że zaburzenia mowy w tej chorobie są patologicznym nasileniem zmian w mowie zdrowych osób w podeszłym wieku. W części teoretycznej autorka omawi...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-235-4069-4

DOI:

https://doi.org/10.31338/uw.9788323540694

Wydawnictwo:

Uniwersytet Warszawski

Rok wydania:

2019

Liczba stron:

310

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Wstęp9
CZĘŚĆ I. ZAGADNIENIA TEORETYCZNE13
1. Choroba Alzheimera15
1.1. Choroba Alzheimera a otępienie alzheimerowskie15
1.2. Epidemiologia16
1.3. Rozpoznanie17
1.4. Charakterystyka choroby Alzheimera22
1.5. Warianty choroby Alzheimera25
1.6. Profilaktyka i terapia28
2. Mowa w chorobie Alzheimera29
2.1. Mowa a język29
2.2. Mowa w procesie fizjologicznego starzenia się31
2.3. Zaburzenia mowy w chorobie Alzheimera39
2.4. Diagnoza różnicowa zaburzeń mowy51
2.4.1. Afazja51
2.4.2. Afazja pierwotna postępująca53
2.4.3. Otępienie naczyniopochodne/naczyniowe55
2.4.4. Otępienie czołowo-skroniowe/choroba (zespół) Picka56
2.4.5. Choroba Parkinsona57
2.4.6. Otępienie z ciałami Lewy’ego58
2.4.7. Choroba Huntingtona59
2.4.8. Choroba Creutzfeldta-Jakoba60
2.4.9. Stwardnienie hipokampa60
2.4.10. Depresja61
2.4.11. Schizofazja62
3. Przegląd narzędzi do badania zaburzeń mowy w chorobieAlzheimera64
CZĘŚĆ II. ZACHOWANIA JĘZYKOWE OSÓB Z CHOROBĄALZHEIMERA83
1. Wprowadzenie do badań85
1.1. Perspektywy badawcze85
1.2. Stosowane metody badawcze86
1.2.1. Metoda testowa87
1.2.2. Metoda wywiadu/rozmowy89
1.2.3. Metoda ankietowa90
1.3. Schemat i warunki badania91
1.4. Charakterystyka grupy badawczej92
1.5. Charakterystyka grup kontrolnych98
1.6. Pytania badawcze100
2. Analiza materiału językowego102
2.1. Uwagi do analizy materiału102
2.2. Rozumienie103
2.2.1. Wskazywanie obrazków103
2.2.2. Wskazywanie części ciała104
2.2.3. Rozumienie poleceń105
2.2.4. Rozumienie złożonego materiału językowego106
2.2.5. Rozumienie metafor109
2.2.6. Rozumienie nonsensów na obrazkach113
2.2.7. Umiejętność klasyfikacji przedmiotów116
2.3. Ekspresja122
2.3.1. Realizacja ciągów zautomatyzowanych122
2.3.2. Powtarzanie wyrazów i zdań123
2.3.3. Aktualizacja nazwy126
2.3.4. Fluencja słowna144
2.3.5. Narracja (obrazek)150
2.3.6. Narracja (historyjka obrazkowa)157
2.4. Czytanie164
2.4.1. Rozróżnianie liter, wyrazów, rozpoznawanie wyrazów, wskazywanie desygnatów164
2.4.2. Głośne czytanie wyrazów i zdań165
2.4.3. Czytanie ze zrozumieniem168
2.5. Pisanie170
2.5.1. Pisanie danych osobowych, ciągów zautomatyzowanych, dyktowanych liter, liczb, wyrazów, nazw desygnatów170
2.5.2. Pisanie zdań173
2.5.3. Narracja pisemna176
1. Wartość poznawcza i praktyczna badań181
Podsumowanie181
2. Odpowiedzi na pytania badawcze183
3. Rola logopedy w diagnozie i terapii osób z chorobą Alzheimera188
Bibliografia193
Załącznik 1. Materiał językowy osób z grupy badawczej i grup kontrolnych209
Załączniki209
Załącznik 2. Ankieta dla członków rodziny/opiekunów na temat badanej osoby300
Summary302
Indeks osób305