Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
postępowałwtejksiążce,opisując,jaktakiepogłębione
zrozumieniewygląda,jakmożnajeosiągnąćicodaje
siędziękiniemuuzyskać.
PrzypadekPippiLangstrumpf
PodziwiamyPippiLangstrumpf,ikonędziecięcej
beztroskiiwolności,któramimoprzeciwnościlosu
wiedzieradosneżycie,niepodporządkowujesięnikomu
iobśmiewakażdyproblem.Wesołośćtejpiegowatej
rudejdziewczynkisymbolizujedzieciństwopełne
radościisamostanowienia.Pippipokazujeświatu
dorosłych,żejużniemożemyzkażdymdzieckiem
zrobićtego,nacomamyochotę.Niezależnedziecko
sprowadzającenasząpedagogikę
adabsurdum
iwymagającezeswojejstronyoddorosłych
maksymalnejempatii–ijednocześniewciąż
sprawiające,żeponosimyporażkę.Przyjemniepatrzeć,
jakkonsekwentniePippiwodzidorosłychzanos.Któż
znasjakodzieckochoćrazniechciałbyćtakijakona?
Ktoniechciałbyćtaksilnyinietykalny,żebyraz
adobrzepokazaćtymwszystkimdorosłym?Czytonie
dziwne,żePippiLangstrumpfmimozachowań,które
wprawdziwymżyciusprowadziłybynaniąsankcje
iwykluczenie,jestwtymświecieidealizowana?
DrugastronaPippi,głębiajejpsychiki,nieznajduje
wyrazu.Pippiitroski?Mimopojawiającychsięczasem
zmartwionychpytańAnnikiiThomasasamataka
możliwośćjestprzezPippizapomocąnadludzkiejsiły
fizycznejiprzebojowościwciążnanowotłumiona,
wypieranaimaskowana.
Zakładam,żePippipodczaspierwszejrozmowy
zemnąwpoczątkowointensywnejfazieupierałabysię
przyswoimbagatelizowaniuiobśmiewaniu.Później
jednak,jeśliudałobymisięnawiązaćzniąrelację,być
