Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1
Problemzapobiegania
konfliktomspołecznym
Konfliktspołeczny
iquasi-konflikty
Pojęciekonfiktustosowanejestwwieluróżnychkontekstach,
coprowadzidojegowieloznaczności.Wceluuporządkowania
odmiennychznaczeńtegoterminuwprowadzasięzwyklerozróżnienienaszerokiero-
zumieniekonfiktuijegościsłeznaczenie.Ujęcieszerokieodnosisiędowszelkichform
brakuzgodymiędzystronami,sprzecznychlubwykluczającychsiędążeń,rozbieżnych
interesów,atakżeanimozjiiwzajemnychniechęci.TerminHkonfikt”używanyjestczę-
stotakżejakosynonimHsprzeczności”iniemusiodnosićsiędobezpośrednichrelacji
międzyjednostkamilubgrupami(np.konfiktwartości,konfiktsystemowy,konfikt
postaw-określeniatenadawanesąprzezHobserwatora”
,tzn.badaczalubanalityka,
anieczłonkówzbiorowości).Tegotypuujęciebliskiejestznaczeniumetaforycznemu.
Natomiastkonfiktspołecznywujęciuścisłymtozjawiskolubprocesspołecznywy-
rażającysięwcelowymdziałaniunaszkodędrugiejstrony.Konfiktspołecznywtym
ujęciutoHproceswzajemnegooddziaływanianasiebiepodmiotów,wktórymwystępuje
świadomośćfaktycznejlubwyimaginowanejniezgodnościcelówiinteresówzmierza-
jącydowymuszeniazmianypodjętychlubzamierzonychdziałańdrugiejstronyi/lub
dozaszkodzeniaprzeciwnikowi”(Słaboń2008,s.24).
Granicemiędzykonfiktemwszerokimtegosłowaznaczeniuakonfiktemwzna-
czeniuścisłymsąnieostre.Zasadnewydajesięujmowanietychrelacjiwramachkon-
tinuumodzjawiskquasi-konfiktowychdokonfiktówwpełnym(ścisłym)znaczeniu.
Relacjequasi-konfiktowewystępujączęstowprocesiewychowawczym,gdypróbujesię
korygowaćniewłaściwezachowaniamłodychosób.Naporządkudziennymmamiejsce
pouczanie,strofowanie,krytykowanie,upominanie,aniekiedynawetkaranie.Sytuacje
teprzypominająwswoichzewnętrznychprzejawachkonfikt,chociażnimbyćniemu-
szą,gdyżwielezależytuodsposoburealizowaniatychzachowańitypuwięzimiędzy
stronami.Przedewszystkimjednakdziałaniatemająnaceludobroosobywychowanka,
milczącozakładasięzatem,żewychowawcamaprawo(anawetobowiązek)podej-
mowaniategotypudziałańkorekcyjnych.Tesamezachowaniapodejmowanewobec
osóbdorosłych,niespokrewnionychlubniebędącychwbliskichrelacjach,uznawanesą
13
