Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.Zarządzanieprojektami
19
proces(PN-ENISO9000:2006P
,s.12;Szyjewski2001,s.16;Strategor1999,s.365);
tymczasowaorganizacja(Packendorff1995za:Kozarkiewicz,Łada,Söderholm
2008,s.29;Kozarkiewicz,Łada,Söderholm2008,s.29;PRINCE2Glossary
ofTerms2009);
przedsięwzięcie(Trocki2009b,s.17–18;Wilczek2004,s.11–12;Wrzosek2009a,
s.14;DIN69901:1987za:Lent2005,s.w-2).
Projektjakodokument,planlubplandziałania
Rozumienieprojektujakoplanulubdokumentujestcharakterystycznedlajęzyka
potocznegoużywanegowdziedzinachtechnicznych,np.budownictwieczyinforma-
tyce,dlaokreśleniakoncepcjiiarchitekturykonstruowanegoobiektu.WedługCh.
Villemainawjęzykubiurprojektowychzdziedzinybudownictwawykonanieprojektu
oznaczaopracowaniedokumentuzłożonegozeszczegółowegoopisutechnicznego
iplanówwykonawczychobiektów(Villemain1991za:Brandenburg2002,s.19–20).
Takiedefinicjesątypowedlażnegorodzajuźródełsłownikowych(patrzszerzej:
Leksykonnaukowo-techniczny1989,s.742;Słownikwyrazówobcych1980,s.604).
Pojmowanieprojektujakoplanumauwarunkowaniahistoryczne,ponieważ
pierwotnieprojekttraktowanojakoplandziałania,np.podczastworzeniaarchaicz-
nychbudowli(piramid)lubbudowymostówwUSAwXIXw.(por.Kozak-Holland
2010).Określanieprojektumianemplanutechnicznegolubdokumentuekspono-
wałojegostatycznycharakter.Obecnieobserwujesięodejścieodnazewnictwapod-
kreślającegoowąstatycznącharakterystykęprojektównarzeczstosowaniabardziej
kompleksowychterminów,którezwracająuwagęnadynamikęwykonywanejpracy
(Haffer2009,s.16).
Rozszerzoneznaczeniepojęciaprojektjesttypowedlanaukizarządzania.
Ch.Villemain,zauważa,żeHwdziedzinachzarządzaniaużywasięsłowaprojektbez
rozróżnienia,cownosiondoprzewidywań,acodowykonania”(Villemain1991za:
Brandenburg2002,s.20).PodobnieW
.Lassel,któryjakopunktwyjściadodefinicji
projektutraktujepojęcieplanu,pokazujeszerszerozumienietegoterminu.Wskazuje
onnapodobieństwoprojektówiplanów,leczdodaje,żeabyzrealizowaćplan,nie
trzebatworzyćosobnychorganizacji,natomiastwprzypadkuprojektówzachodzitaka
konieczność.Podkreślarównież,żeplanyodprojektówżniliniowycharakterczyn-
ności(Lassel2008,s.11).
Projektjakozadanie,zbiórzadańlubsekwencjaczynności
Biorącpoduwagęzmianygospodarcze,któredokonałysięwUSA,izwiązanąznimi
ewolucjęteoriizarządzaniaodklasycznejdorelacyjnej,pojawiłosięnowerozumienie
terminuprojekt.Podejścierelacyjneokreśla,żespecyfikazadania,jakiemazostać
wykonaneworganizacji,wpływanawybórwłaściwejteoriizarządzania,którąnależy
sięposłużyć(Hejduk2008,s.30).Projektwykazywałspecyficznecechywstosunkudo
zadańrealizowanychrutynowowprzedsiębiorstwieiwymagałspecyficznejorganizacji.
Ponadtowlatach60.XXw.niebyłjużtakniespotykanymrodzajemdziałalnościjak