Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
6.
7.
8.
Wczesnadorosłość
Środkowadorosłość
Późnadorosłość
(60.rokżycia
(23.-34.rokżycia)
(35.-60.rokżycia)
iwięcej)
−kształtowaniesięzachowańspołecznie
−kształtowaniesięsystemuwartościizasad
−wybórpartneraiuczeniesiężyciaznim
−rozpoczęciepełnieniarólwrodzinie,zajmowaniesię
−prowadzeniegospodarstwadomowego
−rozpoczęciepracyzarobkowej
−odpowiedzialnepełnienieroliobywatela
−funkcjonowaniewpokrewnejgrupietowarzyskiej
−uzyskaniespołecznejorazobywatelskiej
−wychowywaniedzieciipomaganieim
−posiadaniedanegostatusumaterialnego
−podejmowanieróżnorodnychsposobówspędzania
−ukształtowaniesięprzynależnościdodanejgrupy
−przyzwyczajaniesiędozmianzachodzącychwciele
−przystosowaniesiędostarszychrodziców
−przyzwyczajaniesiędomniejszychsiłigorszego
−przyzwyczajaniesiędoinnegoźródładochodów
−przygotowaniedoodejściamężalubżony
−ukształtowaniesięprzyporządkowaniadodanej
−zapewnieniezadowalającegostandardużyciowego
odpowiedzialnych
moralnych
dziećmi
odpowiedzialności
czasuwolnego
wiekowej
stanuzdrowia
grupywiekowej
Źródło:A.I.Brzezińska,K.Appelt,B.Ziółkowska,Psychologiarozwojuczłowieka,Gdańskie
WydawnictwoPsychologiczne,Sopot2016,s.83-85.
Przechodzeniejednostkizjednejfazydodrugiejjestzdeterminowane
przezmechanizmybiologiczneorazinnychludziiśrodowisko.Warun-
kiempomyślnegowejściawnastępnestadiumrozwojujestwykonanie
określonychzadań,przekroczeniedanegoprogu.Każdyokresżyciaodno-
sisiędoprawidłowościwpsychicznymibiologicznymrozwojujednost-
ki,coprzebiegawokreślonymkontekściespołecznymiśrodowiskowym.
Wrazzwiekiemzmieniająsiępotrzeby,motywy,dążenia27.
Naobrazdanejfazyskładająsiętakżepodejmowanedecyzje,dotyczą-
cenp.edukacji,drogizawodowej,życiarodzinnego,relacjizinnymiludź-
mi,podejmowanychaktywności.Najwięcejnajważniejszychdecyzjiludzie
podejmująwokresiemłodościiwczesnejdorosłości.Sątoważnewybory,
27Tamże,s.55-57.
19
