Zeszyty Glottodydaktyczne Jagiellońskiego Centrum Językowego 4 (2012)

Irena Polańska, Jerzy Freundlich

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

2080-2358

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

Rok wydania:

2012

Liczba stron:

158

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

. Zeszyty Glottodydaktyczne Jagiellońskiego Centrum Językowego 4 (2012). Red. Polańska, Irena; Freundlich, Jerzy . Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2012, 158 s. ISSN 2080-2358

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A2 Polańska, I.

A2 Freundlich, J.

T1 Zeszyty Glottodydaktyczne Jagiellońskiego Centrum Językowego 4 (2012)

PB Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

PP Kraków

YR 2012

Bibliografia BibTex:

@Book{ 43300, author = "", editor = "Polańska, Irena and Freundlich, Jerzy", title = "Zeszyty Glottodydaktyczne Jagiellońskiego Centrum Językowego 4 (2012)", publisher = "Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego", year = "2012", address = "Kraków", issn = "2080-2358" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU -

ED - Polańska, Irena

ED - Freundlich, Jerzy

TI - Zeszyty Glottodydaktyczne Jagiellońskiego Centrum Językowego 4 (2012)

PB - Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

CY - Kraków

PY - 2012

ER -

Netografia (standard APA):

. Red. Polańska, Irena; Freundlich, Jerzy. Zeszyty Glottodydaktyczne Jagiellońskiego Centrum Językowego 4 (2012) [baza danych online] Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2012 [dostęp: 02 05 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/zeszyty-glottodydaktyczne-jagiellonskiego-centrum-jezykowego-4-2012-irena-polanska-jerzy-43300.

glottodydaktyka, dydaktyka języków obcych, nauczanie języków obcych

e-ISBN: 978-83-233-8719-0

Artykuły zamieszczone w Zeszytach Glottodydaktycznych Jagiellońskiego Centrum Językowego są plonem wieloletnich doświadczeń lektorów JCJ w nauczaniu języków obcych i próbą podzielenia się praktycznymi sposobami uat...

Więcej

ISBN/ISSN:

2080-2358

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

Rok wydania:

2012

Liczba stron:

158

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Od redakcji8
I. Metodyka i dydaktyka nauczania języka specjalistycznego10
Monika Sobejko, English for Research Paper Writing. Some practical aspects of teaching writing to doctoral students12
Ewa Pałka, Psychologia dla pedagogów – konwersatorium w języku angielskim20
Ewa Elżbieta Nowakowska, Polisemia, homonimia a „elementy humanistyczne” – nauczanie leksyki na kursach ESP dla inżynierów odlewnictwa30
Dorota Klimek, English for Chemistry: fi lm bank – czyli o roli studentów w tworzeniu multimedialnych materiałów do nauczania języka specjalistycznego40
Ilona Wojewódzka-Olszówka, Propozycja praktycznych rozwiązań w nauczaniu ESP studentów Wydziału Architektury Politechniki Krakowskiej w kontekście rynku pracy52
Iwona Kuźmińska, Wykorzystanie modelu agregowanego w nauczaniu języka specjalistycznego na przykładzie lektoratu języka angielskiego dla studentów informatyki Politechniki Krakowskiej62
Małgorzata Grabania-Mukerji, Metoda WebQuestu w nauczaniu języków obcych70
Marlena Nowak, Rola egzaminów English for Business Londyńskiej Izby Handlu i Przemysłu w kształtowaniu kompetencji pisania korespondencji handlowej80
Lidia Zielińska, Rola platformy e-learningowej w przygotowaniu studentów do standaryzowanych egzaminów z języka angielskiego w biznesie90
II. Nauczanie języka specjalistycznego a potrzeby rynku pracy104
Dorota Zawadzka, Anna Piwowarczyk, Rola LdL w nauczaniu LSP jako kompetencji kluczowej a konkurencyjność absolwentów wyższych uczelni na rynku pracy106
Aleksandra Kluczewska, The value of ESP for lawyers against the employment policy of the EU118
III. Język specjalistyczny, media elektroniczne i wielokulturowość jako wyzwania dla nauczycieli124
Anna Hardek, Przygotowanie kursu ESP dla wykładowców uczelni technicznej126
Anna Krukiewicz-Gacek, Dorota Skrynicka-Knapczyk, Multimedialne Centrum Językowe SJO AGH – pomoc dla studentów i wyzwanie dla nauczycieli138
Dominika Stopa, The language of disability146