Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
8
Odredakcji
kompetencjikluczowejakonkurencyjnośćabsolwentówwyższychuczelninaryn-
kupracy)orazstudentkaprawaAleksandraKluczewska(ThevalueofESPfor
lawyersagainsttheemploymentpolicyoftheEU),którejgłoswdyskusjijest
niezwykleważny,gdyżreprezentujestanowiskouczestnikówkursówspecjali-
stycznych.
AnnaHardek(PrzygotowaniekursuESPdlawykładowcówuczelnitech-
nicznej)podjęłaistotnytematzwiązanyzdoskonaleniemkadrynauczycieli
akademickichwzakresieprowadzeniazajęćwjęzykuobcym,natomiastAnna
Krukiewicz-GacekiDorotaSkrynicka-Knapczyk(MultimedialneCentrum
JęzykoweSJOAGH–pomocdlastudentówiwyzwaniedlanauczycieli)przybli-
żyłysposóbfunkcjonowaniaMultimedialnegoCentrumJęzykowegowkrakow-
skiejAkademiiGórniczo-Hutniczej.
TematemwymagającymwyjątkowejwrażliwościzajęłasięDominikaStopa
(Thelanguageofdisability),zwracającuwagęnaproblemydotyczącekomunika-
cji(awszczególnościdoborusłownictwa)zosobaminiepełnosprawnymi.
Mamynadzieję,żezamieszczonewniniejszymzeszyciewystąpieniabędąsta-
nowiłyinteresującąlekturęistanąsiępomocnewtworzeniukursówjęzykowych
zawierającychkomponentjęzykaspecjalistycznego.
IrenaPolańska
JerzyFreundlich
