Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
gdyspoglądamyzperspektywyodbiorczej,nienadawczej-użytkownikarchiwum
nanowokataloguje,tworzynowezbiorypoto,byzdanychfragmentówstwo-
rzyćnarracjęnową-tyle,żeniebędzieonajużtą,którązaplanowałpierwotny
twórca.WtensposóbarchiwumRydetzostaje„animowane”(zarównowkon-
tekście„ożywienia”czy„tchnięciaducha”,jakipraktykikulturowej)przeznowych
jegoużytkownikówtak,bymogłozafunkcjonowaćwnowymkontekścieczasu
iprzestrzeni.SylwiaSzykownawartykuleArtystadostawcąkontekstów-sztuka
bazdanychwepocenadmiaruinformacjizauważa,żetransformacjazbiorówwbazę
danychwytwarzanowepostawyartystyczne.AutorkaprzywołujesłowaPetera
Dunnanotującego,że„współcześniartyścicorazczęściejstająsiędostawcamikon-
tekstu(contextproviders),anietreści(contentproviders)”23.Wprzypadkudziałań
społeczno-kulturowychwokółZapisutakimidostawczyniamikontekstudla
zdjęćstałysięanimatorki:PajączkowskaiAugustyńska-Martyniak,pozwalając
nawykorzystanieoryginalnegomateriałudlapowstanianowychobrazów.
Pojawiasięwięcpytanie,czymożnamówićtuokontynuacjipomysłu
Rydet,czyteżraczejnależałobywidziećwpracyanimatorekprojektnowy,
inspirowanyobrazamigliwickiejfotografi?Tymbardziejżedrugimwymie-
nionymwcześniejskutkiemjestdziałaniezespołowe,którewnowymświetle
stawiaautorskieposzukiwaniaZapisuWspółtworzenieprzekreślajednolitość
formalnąpracy.Każdyzautorów,nawetjeśliwykorzystujepozornąobiektyw-
nośćfotografii,tojednakwprowadzawłasnespojrzenie.Znakomicietowidać,
jeślispojrzymynazrealizowanefotografie:niektórezezdjęćwyglądająjak
typowefotografierodzinne,inne-zaaranżowanebardziej„Rydetowo”:zfigurą
bohaterki/bohaterawcentrum,innejeszczeujmująfragmentywyposażenia
wnętrz.Ważniejszezatemod„treści”,odpragnieniastworzeniagigantycznego
archiwumodchodzącegoświata,któreprzyświecałoRydet,jestwytworzenie
wspólnotyipoczuciabyciarazem.
NiewątpliwieZapisstanowiłdlamłodychuczestnikówwzór,lecznie
byłonzbytrygorystycznieprzestrzegany.Zachowanodwiejegopodstawowe
cechy:seryjnośćirelacjęportretudośrodowiskażyciabohaterów.Jednocześnie
współczesnerozwiązaniatechnologicznezmieniływizualnyjęzykobrazu.
PorównującfotografieRydetipracewykonywaneprzezmłodychwolon-
tariuszy,możemydostrzec,żetechniczniebywająone„lepsze”odoryginałów
23S.Szykowna,Artystadostawcąkontekstów-sztukabazdanychwepocenadmiaruinformacji,
[w:]M.Kosińska,K.SikorskaiA.Skórzyńska(red.),Artysta-kurator-instytucja-odbiorca.
Przestrzenieautonomiiimodelekrytyki,GaleriaMiejska„Arsenał”,Poznań2012,s.361.
Dziełowprocesie
27